Background: Internationally adopted children who suffered early institutionalization are at risk of a late onset of internalizing problems in adolescence. Both pre-adoption, adversity-related, and post-adoption factors predict variability in internalizing problems in this population. Previous studies have suggested different patterns of parent- adolescent informant discrepancies in adoptive dyads. Method: We analyzed internalizing problems among 66 adolescents internationally adopted from Russia to Spanish families using both the parent- and self-report version of the Strengths and Difficulties Questionnaire and comparing them with a low-risk, community group (n = 30). We assessed pre-adoption and post-adoption factors and evaluated cross-informant discrepancies. Results: Internationally adopted adolescents exhibited more internalizing problems by parent-report than community adolescents, but there were no differences by self-report. Adopted youth showed no discrepancies between parent and self-report, whereas community adolescents reported more internalizing symptoms than their parents. Pre-adoption adversity-related factors predicted parent-reported internalizing problems, while post-adoption factors predicted self-reported internalizing problems. Conclusions: Parent-adolescent informant discrepancies in adopted adolescents from Eastern Europe for internalizing symptoms were lower than in community adolescents. Both adversity-related factors and the lived experience of adoption may influence the development of internalizing symptoms in internationally adopted adolescents.

Antecedentes: Los niños y niñas adoptados internacionalmente están en riesgo de desarrollar problemas emocionales en la adolescencia. Factores relacionados con la adversidad y con procesos post-adopción predicen variabilidad en problemas internalizantes en esta población. Estudios previos sugieren también diferentes patrones de discrepancias entre informantes en diadas adoptivas. Método: Analizamos los problemas internalizantes en 66 adolescentes adoptados de Rusia a familias españolas, usando el Cuestionario de Capacidades y Fortalezas y comparándoles con un grupo adolescentes de la comunidad (n = 30). Evaluamos factores pre- y post-adopción y discrepancias entre informantes (autoinforme e informe parental). Resultados: Los adolescentes adoptados mostraron más problemas internalizantes por informe parental que los adolescentes comunitarios, pero no hubo diferencias por autoinforme. En el grupo adoptado no hubo discrepancias entre informantes, mientras que el grupo de comparación reportó más síntomas internalizantes que sus progenitores. Factores relacionados con la adversidad predijeron problemas internalizantes por informe parental, mientras que factores post-adopción predijeron problemas internalizantes por autoinforme. Conclusiones: Las discrepancias entre informantes en problemas internalizantes fueron menores en adolescentes adoptados que en adolescentes de la comunidad. Tanto factores relacionados con laadversidad como con la vivencia de la adopción pueden influir en el desarrollo de problemas internalizantes en adolescentes adoptados internacionalmente.

Antecedents: People with intellectual and developmental disability (IDD) with extensive support needs are more likely to live in segregated and highly institutionalized environments. The aim of this study was to analyze changes in functioning and quality of life for people with IDD and extensive support needs after transitioning to ordinary homes in the community. Method: The sample included 54 adults with IDD and extensive support needs, who were assessed at three time points: before transition, six months later, and one year after transition. The Resident Choice Scale, San Martin Quality of Life Scale, Active Support Participation Measure, and the Behavior Problem section of the Inventory for Client and Agency Planning were administered. Partial least squares-structural equation modeling(PLS-SEM) and t-tests for repeated measures were carried out. Results: There were significant improvements in decision-making, participation and independence in daily activities and quality of life, as well as a reduction in the presence and intensity of behavioral problems. Conclusions: The benefits found in this study support transformation processes towards more inclusive services and professional practices that foster people’s rights and feeling of belonging to the community.

Antecedentes: Las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo (DID) con grandes necesidades de apoyo tienen más probabilidades de vivir en entornos segregados y altamente institucionalizados. Este estudio pretende analizar los cambios en el funcionamiento y calidad de vida de este colectivo tras la transición a viviendas ubicadas en la comunidad. Método: La muestra incluyó 54 adultos con DID con grandes necesidades de apoyo que fueron evaluados en tres momentos temporales: antes de la transición, seis meses y un año después de la misma. Se aplicaron los instrumentos Resident Choice Scale, la Escala de Calidad de Vida San Martín, Active Support Participation Measure y la sección de Problemas de Conducta del Inventory for Client and Agency Planning. Los datos fueron analizados a partir de modelos de ecuaciones estructurales de mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM) y pruebas t para medidas repetidas. Resultados: Se observaron mejoras significativas en toma de decisiones, participación e independencia en actividades cotidianas y en calidad de vida, así como una reducción de los problemas de conducta. Conclusiones: Los beneficios encontrados apoyan la necesidad de llevar a cabo procesos de transformación hacia servicios y prácticas profesionales más inclusivas que fomenten los derechos y la pertenencia comunitaria.

Background: The mental health of doctoral students is a matter of concern, and several variables appear to be associated with the state of their mental health. However, there have been no studies on the population of doctoral students in Spain to date using validated instruments. Method: A cross-sectional observational study was conducted to assess mental health in 1,018 doctoral students. The impact of personal, academic, psychological, and social/organisational variables on their mental health was assessed. Results: Between 50% and 60% of the sample might be experiencing a common psychological disorder, while 18.8% of the sample might be experiencing passive suicidal ideation. In addition, using binary logistic regression, significant predictors of negative mental health were identified, including: sociodemographic variables (being female); academic variables (longer time spent in a doctoral programme); psychological variables (lower life satisfaction; greater interference and less clarity about negative emotions); and social and organisational variables (greater fear of losing tuition rights, lower social support, and greater interference of academic work with personal life). Conclusions: Doctoral students need measures to remedy and prevent mental health issues based on improving self-care and emotion regulation, promoting social support at university, and reducing the pressure of losing tuition rights among final-year students.

Antecedentes: La salud mental de los estudiantes de doctorado es preocupante, y diversas variables parecen asociarse con ella. No obstante, no existen hasta la fecha estudios sobre estudiantes de doctorado en España con instrumentos validados. Método: se efectuó un estudio observacional en 1018 estudiantes de doctorado. Analizamos el impacto de variables personales, académicas, psicológicas y organizacionales en su salud mental. Resultados: Entre el 50% y el 60% de la muestra podría padecer un trastorno psicológico común, mientras que el 18,8% de la muestra tendría ideación suicida pasiva. Mediante regresión logística binaria, se obtuvieron como predictores significativos del estatus negativo de salud mental variables sociodemográficas(ser mujer); académicas (más tiempo en el doctorado); psicológicas (menor satisfacción con la vida; mayor interferencia y menor claridad sobre las emociones); y organizacionales (mayor temor a perder la permanencia, menor apoyo social, y mayor interferencia del trabajo académico en la vida personal). Conclusiones: Es necesaria la puesta en marcha de medidas para la reparación y prevención de la salud mental en los doctorandos, basadas en mejorar el autocuidado y regulación emocional de los estudiantes; la promoción del apoyosocial en la universidad, y la reducción de la presión asociada a la permanencia en últimos cursos.

Background: Exposure to early life stress (ELS) and maternal consumption of a high-fat and high-sugar diet can have detrimental effects on adult emotional responses. The microbiota and gut-brain axis have been proposed as playing a mediating role in the regulation of stress and emotion. Method: Young male rats were exposed to maternal separation (MS) together with maternal and postnatal consumption of a HFS diet (45%kcal saturated fat, 17%kcal sucrose). Anxiety-like behaviour was evaluated using an elevated zero-maze, and depression-like behaviour using the forced-swim and sucrose preference tests. Microbiota composition and derived metabolites were also analysed in faecal samples using a gas chromatograph and mass spectrometry. Results: Combined exposure to MS and lifelong consumption of a HFS diet partially reversed the abnormal anxiety-like and depression-like behaviours in early adulthood caused by each adverse factor alone. Diet composition had a greater negative impact than ELS exposure on the gut microbiota, and both environmental factors interacted with microbiota composition partially counteracting their negative effects. Conclusions: The effects of exposure to early life stress and a HFS diet independently are partially reversed after the combination of both factors. These results suggest that ELS and diet interact to modulate adult stress response and gut microbiota.

Antecedentes: El estrés temprano (ET) y el consumo materno de una dieta alta en grasas y azúcares (HFS) pueden tener efectos perjudiciales sobre las respuestas emocionales en la adultez. La microbiota y el eje intestino-cerebro podrían mediar la regulación del estrés y las emociones. Método: Ratas macho jóvenes se expusieron a separación materna (SM) y a consumo materno y postnatal de una dieta HFS (45%kcal grasa saturada, 17%kcal sacarosa). Se evaluó el comportamiento ansioso mediante el laberinto cero elevado y el comportamiento depresivo mediante natación forzada y preferencia por sacarosa. Se analizó la microbiota en heces empleando cromatografía de gas y espectrometría de masas. Resultados: La exposición combinada a la SM y el consumo de una dieta HFS revirtió parcialmente la ansiedad y depresión en adultos causadas independientemente por cada factor adverso. La dieta influyó negativamente más que la exposición a ET en la microbiota y ambos factores modificaron su composición contrarrestando parcialmente sus efectos negativos. Conclusiones: Los efectos del ET y una dieta HFS por independiente varían con respecto a los efectos de la combinación de ambos factores, sugiriendo que el ET y la dieta interactúan modulando en el adulto la respuesta al estrés y la microbiota intestinal.

Background: Ensuring the validity of assessments requires a thorough examination of the test content. Subject matter experts (SMEs) are commonly employed to evaluate the relevance, representativeness, and appropriateness of the items. This article proposes incorporating item response theory (IRT) into model assessments conducted by SMEs. Using IRT allows for the estimation of discrimination and threshold parameters for each SME, providing evidence of their performance in differentiating relevant from irrelevant items, thus facilitating the detection of suboptimal SME performance while improving item relevance scores. Method: Use of IRT was compared to traditional validity indices (content validity index and Aiken’s V) in the evaluation of conscientiousness items. The aim was to assess the SMEs’ accuracy in identifying whether items were designed to measure conscientiousness or not, and predicting their factor loadings. Results: The IRT-based scores effectively identified conscientiousness items (R² = 0.57) and accurately predicted their factor loadings (R² = 0.45). These scores demonstrated incremental validity, explaining 11% more variance than Aiken’s V and up to 17% more than the content validity index. Conclusions: Modeling SME assessments with IRT improves item alignment and provides better predictions of factor loadings, enabling improvement of the content validity of measurement instruments.

Antecedentes: Garantizar la validez de evaluaciones requiere un examen exhaustivo del contenido de una prueba. Es común emplear expertos en la materia (EM) para evaluar la relevancia, representatividad y adecuación de los ítems. Este artículo propone integrar la teoría de respuesta al ítem (TRI) en las evaluaciones hechas por EM. La TRI ofrece parámetros de discriminación y umbral de los EM, evidenciando su desempeño al diferenciar ítems relevantes/ irrelevantes, detectando desempeños subóptimos, mejorando también la estimación de la relevancia de los ítems. Método: Se comparó el uso de la TRI frente a índices tradicionales (índice de validez de contenido y V de Aiken) en ítems de responsabilidad. Se evaluó la precisión de los EM al discriminar si los ítems medían responsabilidad o no, y si sus evaluaciones permitían predecir los pesos factoriales de los ítems. Resultados: Las puntuaciones de TRI identificaron bien los ítems de responsabilidad (R² = 0,57) y predijeron sus cargas factoriales (R² = 0,45). Además, mostraron validez incremental, explicando entre 11% y 17% más de varianza que los índices tradicionales. Conclusiones: La TRI en las evaluaciones de los EM mejora la alineación de ítems y predice mejor los pesos factoriales, mejorando validez del contenido de los instrumentos.

Background: The Sexual Inhibition/Sexual Excitation Scales-Short Form (SIS/SES-SF) is a brief instrument for assessing the propensity for sexual excitement and inhibition in men and women. The aim of the present study was to provide evidence for the validity and reliability of the Spanish version of the SIS/SES-SF scores by examining invariance, reliability (information function and internal consistency), the relationship between the scores and sexual functioning, and presenting its standard scores. Method: A total of 2,223 Spanish heterosexuals (43.41% men and 56.59% women) aged 18 to 83 years (M = 39.94, SD = 11.95), distributed across age groups (18-34, 35-49, ≥ 50 years old) participated. Results: The three-factor structure of the Spanish version of SIS/SES-SF showed weak measurement invariance by sex and strict measurement invariance by age. The scores explained the dimensions of sexual functioning, especially sexual arousal and erection/lubrication. In addition, men and women without difficulties in sexual functioning demonstrated more propensity for sexual excitation and less sexual  inhibition. The standard scores are presented by sex and age group. Conclusions: The study provides evidence of the validity and reliability of the SIS/SES-SF measures, confirming its usefulness for assessing propensity to sexual excitation and inhibition.

Antecedentes: Las Sexual Inhibition/Sexual Excitation Scales-Short Form (SIS/SES-SF) son un instrumento breve que evalúa, en hombres y mujeres, la propensión hacia la excitación e inhibición sexual. El objetivo fue aportar evidencias de validez y fiabilidad a las puntuaciones de la versión española de SIS/SES-SF, examinando la invarianza, la fiabilidad (función de información y consistencia interna), la  relación de sus puntuaciones con el funcionamiento sexual, y presentar sus puntuaciones estandarizadas. Método: Participaron 2.223 españoles heterosexuales (43,41% hombres y 56,59% mujeres) de 18 a 83 años (M = 39,94; DT = 11,95), distribuidos en tres grupos de edad (18-34, 35-49, ≥ 50 años). Resultados: La estructura trifactorial de la versión española de SIS/SES-SF mostró nivel de invarianza débil por sexo y estricto por edad. Sus puntuaciones explicaron las dimensiones del funcionamiento sexual, especialmente excitación sexual y erección/lubricación. Además, hombres y mujeres sin dificultades en el funcionamiento sexual mostraron más propensión a la excitación sexual y menor inhibición sexual. Se presentan baremos de sus puntuaciones por sexo y grupos de edad. Conclusiones: Se aportan adecuadas evidencias de validez y fiabilidad a las medidas de SIS/SES-SF, lo que confirma la utilidad de este instrumento para evaluar la propensión a la excitación e inhibición sexual.

Background: The Self-Identified Stage of Recovery (SISR) (Andresen, 2007) is a scale used to assess both the stage of recovery (SISR-A) and the components of the process of personal recovery (SISR-B). This study aimed to develop the Spanish version of the SISR and obtain evidence of validity and reliability in a sample of 230 users of community mental health services. Method: The Spanish version of the SISR was developed following the translation–back translation procedure, with the support of a committee of experienced experts. The SISR was examined in terms of dimensional structure, internal consistency, relationships with other variables (i.e., the Maryland Recovery Assessment Scale [MARS-12] and the Dispositional Hope Scale [DHS]), and temporal stability (n = 66). Differential item functioning (DIF) by gender was analysed. Results: The study confirmed the unidimensionality of the SISR-B and suitable internal consistency of its scores (ω = .83, α = .83). Scores from both SISR-A and SISR-B showed good temporal stability and the SISR-B displayed strong correlations with the MARS-12 (r_s = .78) and the DHS (r_s = .67). No DIF was found. Conclusions: This study supports the validity and reliability of the scores of the Spanish version of the SISR.

Antecedentes: La Self-Identified Stage of Recovery (SISR) (Andresen, 2007) es una escala que evalúa tanto la etapa de recuperación (SISR-A) como los componentes del proceso de recuperación personal (SISR-B). El objetivo del estudio fue desarrollar la versión en español de la SISR y obtener evidencias de validez y fiabilidad en una muestra de 230 usuarios de servicios comunitarios de salud mental. Método: La versión en español se desarrolló siguiendo el procedimiento de traducción-retrotraducción, con el apoyo de un comité de expertos por experiencia. Se examinó la estructura dimensional, consistencia interna, relaciones con otras variables (Escala de Evaluación de la Recuperación de Maryland [MARS-12] y Escala de Esperanza Disposicional [DHS]) y estabilidad temporal (n = 66). Se analizó el funcionamiento diferencial del ítem (DIF) por género. Resultados: El estudio confirmó la unidimensionalidad de la SISR-B y una adecuada consistencia interna de sus puntuaciones (ω = .83, α = .83). Las puntuaciones de la SISR-A y la SISR-B presentaron estabilidad temporal y la SISR-B mostró correlaciones elevadas con la MARS-12 (r_s = .78) y la DHS (r_s = .67). No se encontró DIF. Conclusiones: Este estudio apoya la validez y fiabilidad de las puntuaciones de la versión española de la SISR.

Background: Despite the role of mentalization in mental health outcomes and prevention, psychometrically-evaluated screening measures for mentalization remain sparse. One widely-used mentalization questionnaire is the Mentalization Questionnaire (MZQ; Hausberg et al., 2012), which we aimed to adapt and validate for use in Spanish. Method: We adapted the MZQ to European Spanish and evaluated its psychometric properties in both adolescent (n = 389, ages 12-19, M = 14.5) and adult community samples (n = 382, M = 48).  Results: Confirmatory factor analysis resulted in a unidimensional structure including all items. This model had better goodness of fit than  the original and other adaptations. Invariance analysis showed the same structure in adolescents compared by sex and age, and additionally in the adult versus adolescent samples. Evidence for convergent and discriminant validity was found. Internal consistency values in both adolescents and parents were fair and in the adolescent sample the MZQ scores remained moderately stable after re-test. Conclusions: The Spanish adaptation of the MZQ presents similar evidence of reliability and validity in the adolescent and adult samples. The results support this being a suitable version for evaluating mentalization in the general population.

Antecedentes: A pesar del creciente reconocimiento de la mentalización como factor en el desarrollo de la salud mental y la prevención, las medidas de cribado validadas psicométricamente siguen siendo escasas. El Cuestionario de Mentalización (MZQ; Hausberg et al., 2012) es uno de los más utilizados. El objetivo es adaptar y validar su uso al español. Método: Adaptamos el MZQ al español  europeo en muestras comunitarias de adolescentes (n = 389, edades 12-19, M = 14,5) y de adultos (n = 382, M = 48). Resultados: Se realizó un análisis factorial confirmatorio que expuso una estructura unifactorial para ambas muestras. Este modelo presentó mejores índices de ajuste que los modelos presentados en la versión original y en las adaptaciones. El estudio de invariancia mostró la misma estructura en la muestra de adolescentes cuando se compararon por sexo y edad, y también en la muestra de adultos comparada con la muestra de adolescentes. Se encontraron evidencias de validez convergente y discriminante. Conclusiones: La adaptación del MZQ al español presenta evidencias de validez y fiabilidad similares en la muestra de adolescentes y en la de adultos. Los resultados apoyan que se trata de una versión apta para evaluar la mentalización en población general.

Background: There are no validated instruments in Spain for measuring parental feeding styles. The aim was to validate the Parental Feeding Styles Questionnaires (PFSQ) in a Spanish sample. Method: A total of 523 mothers of 523 school-children participated. The children had a mean age of 4.4 years (SD = 1.3), with 51% being boys (M = 4.3 years, SD = 1.4) and 49% girls (M = 4.5 years, SD = 1.3). The PFSQ and the Comprehensive General Parenting Styles Questionnaire (CGPQ) were used. Results: A model of four correlated factors was identified: Prompting/encouraging eating, emotional feeding, instrumental feeding, and control over eating. Cronbach’s alpha for the subscales ranged from 0.64 to 0.86, and McDonald’s Omega coefficient ranged from 0.66 to 0.86. Emotional feeding and prompting/ encouraging eating had values above 0.70, control over eating had a value of 0.68 and instrumental feeding had an alpha coefficient of 0.64 and omega coefficient of 0.66. The factor structure was similar to the original and to other adapted versions. The Spanish sample used more control over eating and prompting/encouraging to eat. Conclusions: The adapted PFSQ is a suitable instrument for assessing the feeding styles of Spanish parents.

Antecedentes: No hay suficientes instrumentos validados en España para medir los estilos de alimentación parental. El objetivo fue validar el cuestionario de estilos de alimentación Parental (PFSQ) en muestra española. Método: Participaron 523 madres de 523 escolares con una media de edad de 4.4 años (DT = 1.3), siendo el 51% niños (M = 4.3 años, DT = 1.4) y 49% niñas (M = 4.5 años, DT=1.3). Se utilizaron el PFSQ y el cuestionario de estilos de crianza general (CGPQ). Resultados: Se identificó un modelo de cuatro factores correlacionados: persuadirle/animarle a comer, alimentación emocional, alimentación instrumental, y control de la ingesta. El alfa de Cronbach de las subescalas osciló entre 0.64 y 0.86, y el coeficiente omega de McDonald entre 0.66 y 0.86. Alimentación emocional y persuadirle/animarle a comer obtuvieron valores superiores a 0.70, control de la ingesta obtuvo 0.68 y la alimentación instrumental, un coeficiente alfa de 0.64 y un coeficiente Omega de 0.66. La estructura factorial coincide con la versión original y otras versiones adaptadas. La muestra española utilizó más el control de la ingesta y persuadirle/animarle a comer. Conclusiones: El PFSQ es un instrumento adecuado para evaluar los estilos de alimentación de los padres españoles.

Background: The Short Dark Tetrad (SD4) is a recently developed instrument for assessing the “dark” personality traits of psychopathy, narcissism, Machiavellianism, and sadism. We aimed to examine the SD4’s psychometric properties, adapting it into Spanish and exploring its structure, gender invariance, reliability, concurrent validity, and nomological network. Method: A sample of 668 adults (M_age = 26.36, SD = 10.64, 69.2% females) completed the SD4 and other self-report questionnaires. Results: The results demonstrated sound indices of reliability and concurrent validity, an adequate four-factor structure, and support for gender invariance. Furthermore, most of the findings about the nomological network were in line with prior hypotheses: All four SD4 scales were associated with low levels of agreeableness and antagonism; psychopathy was also related to low conscientiousness, disinhibition and impulse-control problems;  narcissism was positively associated with extraversion and negatively associated with internalizing symptoms; Machiavellianism was uncorrelated with impulsivity- related problems, which made it distinct from the psychopathy profile; finally, sadism showed a similar pattern of associations to psychopathy, albeit less strongly linked to impulsivity problems and externalizing behavior. Conclusions: Overall, the SD4 presents sound psychometric properties, although the overlap between psychopathy and sadism warrants some caution.

Antecedentes: El Short Dark Tetrad (SD4) es un instrumento recientemente desarrollado para evaluar los rasgos “oscuros” de personalidad de psicopatía, narcisismo, maquiavelismo y sadismo. Nuestro objetivo fue profundizar en las propiedades psicométricas del SD4 adaptando el instrumento al español, y examinar su estructura, invariancia de género, fiabilidad, validez concurrente y red nomológica. Método: Una muestra de 668 adultos (M_edad = 26,36, SD = 10,64, 69,2% mujeres) completaron el SD4 y otros cuestionarios. Resultados: Encontramos índices apropiados de fiabilidad y validez concurrente, una estructura de cuatro factores, y apoyo a la invariancia de género. Además, los hallazgos sobre la red nomológica estuvieron mayoritariamente en línea con las hipótesis prerregistradas: las cuatro escalas SD4 se asociaron con baja amabilidad y antagonismo; la psicopatía se relacionó con baja responsabilidad, desinhibición y problemas de impulsividad; el narcisismo se asoció con extraversión y negativamente con síntomas de interiorización; el maquiavelismo no correlacionó con problemas de impulsividad, por lo que mostró un perfil diferenciado al de psicopatía; el sadismo mostró un patrón de asociaciones similar a psicopatía, aunque menos vinculado a problemas de impulsividad y comportamientos externalizantes. Conclusiones: En general, el SD4 presenta buenas propiedades psicométricas, aunque el solapamiento entre psicopatía y sadismo justifica cierta precaución.