Background: Epigenetics is changing the widely accepted linear conception of genome function by explaining how environmental and psychological factors regulate the activity of our genome without involving changes in the DNA sequence. Research has identified epigenetic mechanisms mediating between environmental and psychological factors that contribute to normal and abnormal behavioral development. Method: the emerging field of epigenetics as related to psychology is reviewed. Results: the relationship between genes and behavior is reconsidered in terms of epigenetic mechanisms acting after birth and not only prenatally, as traditionally held. Behavioral epigenetics shows that our behavior could have long-term effects on the regulation of the genome function. In addition, epigenetic mechanisms would be related to psychopathology, as in the case of schizophrenia. In the latter case, it would be especially relevant to consider epigenetic factors such as life adversities (trauma, disorganized attachment, etc.) as related to its clinical manifestations, rather than genetic factors. Moreover, epigenetics implies overcoming classical dualist dichotomies such as nature-nurture, genotype-phenotype or pathogenesis-pathoplasty. Conclusions: In general, it can be stated that behavior and environment will finally take on a leading role in human development through epigenetic mechanisms.

La epigenética y sus implicaciones para la Psicología. Antecedentes: la epigenética está cambiando la concepción lineal que se suele tener de la genética al mostrar cómo eventos ambientales y psicológicos regulan la actividad de nuestro genoma sin implicar modificación en la secuencia de ADN. La investigación ha identificado mecanismos epigenéticos que juegan un papel mediador entre eventos ambientales y psicológicos y el desarrollo normal y alterado. Método: el artículo revisa el campo emergente de la epigenética y sus implicaciones para la psicología. Resultados: entre sus implicaciones destacan la reconsideración de la relación entre genes y conducta en términos de procesos epigenéticos que acontecen a lo largo de la vida y no solo prenatalmente como se asumía. La epigenética conductual muestra que nuestra conducta puede tener efectos a largo plazo sobre la función genómica. Otra implicación concierne a la psicopatología, señaladamente a la esquizofrenia. Más que de causas genéticas, habría que hablar de mediadores epigenéticos entre las adversidades de la vida (trauma, apego desorganizado) y formas clínicas. Asimismo, la epigenética implica la superación de dicotomías dualistas como herencia-medio, genotipo-fenotipo y patogenia-patoplastia. Conclusiones: en general, se puede decir que la conducta y el ambiente asumirán finalmente un papel protagonista en el desarrollo humano mediante mecanismos epigenéticos.

Background: The publication norms of the American Psychological Association recommend the use of a serif font in the manuscripts (Times New Roman). However, there seems to be no well-substantiated reason why serif fonts would produce any advantage during letter/word processing. Method: This study presents an experiment in which sentences were presented either with a serif or sans serif font from the same family while participants’ eye movements were monitored. Results: Results did not reveal any differences of type of font in eye movement measures –except for a minimal effect in the number of progressive saccades. Conclusions: There is no reason why the APA publication norms recommend the use of serif fonts other than uniformity in the elaboration/presentation of the manuscripts.

¿Por qué la APA recomienda el uso de fuentes con serif? Antecedentes:las normas de publicación de la American Psychological Association recomiendan el uso de un tipo de letra con serif en los manuscritos (Times New Roman). Sin embargo, no parece haber ninguna razón bien sustentada por la que las fuentes con serif produzcan ventaja alguna durante la lectura de palabras. Método: para examinar el papel de los serifs se realizó un experimento en el que se presentaron frases bien con una fuente serif o sans serif de la misma familia, mientras se registraban los movimientos oculares de los participantes. Resultados: los resultados no revelaron diferencias debidas al tipo de letra en los movimientos oculares, a excepción de un efecto mínimo en el número de movimientos sacádicos progresivos. Conclusiones: no hay ninguna razón por la cual las normas de publicación de la APA recomienden el uso de otras fuentes con serif más allá de la uniformidad en la elaboración y presentación de los manuscritos.

Background: In this study, we investigated the effects of normal and pathological (mild cognitive impairment, MCI) aging on several cognitive functions (processing speed, executive control and implicit memory). Method: Twenty young adults, 20 healthy older adults and 20 elders with MCI performed a series of cognitive tasks under controlled conditions. These tasks were simple and choice reaction time, the Wisconsin Card Sorting Test (WCST), and an implicit memory task for attended and unattended objects at encoding. Results: The MCI group showed pronounced declines in processing speed and executive control tasks. Interestingly, young and healthy older participants showed repetition priming for stimuli that were attended at encoding, but the MCI group did not. Conclusions: In this latter group, the lack of repetition priming for attended objects in the implicit memory task resembled that of Alzheimer disease (AD) patients and suggests an early deficit of selective attention that might be a marker of pathological aging.

Función cognitiva en mayores sanos y con déficit cognitivo leve. Antecedentes: en este estudio investigamos los efectos del envejecimiento sano y patológico (déficit cognitivo leve, DCL) en varias funciones cognitivas (control ejecutivo, velocidad de procesamiento y memoria implícita). Método: veinte adultos jóvenes, 20 mayores sanos y 20 mayores DCL realizaron una serie de tareas cognitivas bajo condiciones controladas. Estas tareas fueron tiempo de reacción simple y de elección, el Test Wisconsin y una tarea de memoria implícita para objetos atendidos y no atendidos durante la codificación. Resultados: el grupo DCL mostró declives pronunciados en las tareas de velocidad de procesamiento y de control ejecutivo. Además, los jóvenes y los mayores sanos mostraron priming para los objetos atendidos durante la codificación estimular, pero no los mayores con DCL. Conclusiones: en este último grupo, la falta de priming de repetición para objetos atendidos en la tarea de memoria implícita fueron similares a los de los enfermos de Alzheimer (EA) y sugieren la existencia de un déficit temprano de la atención selectiva en mayores DCL, lo que podría ser un marcador del envejecimiento patológico.

Background: The present study aimed to analyze the effect of acute stress on false recognition in the Deese/Roediger-McDermott (DRM) paradigm. In this paradigm, lists of words associated with a non-presented critical lure are studied and, in a subsequent memory test, critical lures are often falsely remembered. Method: In two experiments, participants were randomly assigned to either the stress group (Trier Social Stress Test) or the no-stress control group. Because we sought to control the level-of-processing at encoding, in Experiment 1, participants created a visual mental image for each presented word (deep encoding). In Experiment 2, participants performed a shallow encoding (to respond whether each word contained the letter "o"). Results: The results indicated that, in both experiments, as predicted, heart rate and STAI-S scores increased only in the stress group. However, false recognition did not differ across stress and no-stress groups. Conclusions: Results suggest that, although psychosocial stress was successfully induced, it does not enhance the vulnerability of individuals with acute stress to DRM false recognition, regardless of the level of processing.

Ausencia de efecto del estrés sobre el reconocimiento falso. Antecedentes: en este estudio se analiza el efecto del estrés agudo sobre el reconocimiento falso empleando el paradigma Deese/Roediger-McDermott (DRM). En este paradigma se estudian listas de palabras asociadas a una palabra crítica no presentada, palabras a menudo falsamente recordadas en una posterior prueba de memoria. Método: se realizaron dos experimentos en los que los participantes se distribuían aleatoriamente en dos grupos: grupo estrés (Trier Social Stress Test) y grupo control no-estrés. En los dos experimentos se controló el nivel de procesamiento empleado durante la codificación. En el Experimento 1, los participantes debían crear una imagen visual mental para cada palabra estudiada (codificación profunda). En el Experimento 2, los participantes realizaban una codificación superficial (responder si cada palabra contenía la letra "o"). Resultados: los resultados indicaban que, en ambos experimentos, como se predecía, la tasa cardiaca y las puntuaciones en el STAI-E aumentaban solo en el grupo estrés. En cambio, el reconocimiento falso no difería entre los grupos. Conclusiones: los datos sugieren que, aunque se consiguió inducir adecuadamente estrés psicosocial, no se incrementó la vulnerabilidad de los individuos sometidos a estrés al reconocimiento falso, con independencia del nivel de procesamiento que se hubiera empleado.

Background: Recent researches in Theory of Mind (ToM) relate its development to the development of the metacognitive skills "planning," "regulation," and acquisition of "predictive and causal reasoning." These studies reveal the importance of metacognitive training in the development of mentalist skills. Method: In the present work, the effects of training were compared in 20 children, aged between 4 and 5 years. Results: Significant within-group differences in the skills of belief attribution and memory attribution were found and a tendency towards significance in the skills of behavior prediction. Significant between-group differences were found in belief attribution, prediction, and memory. Conclusions: Mentalist skills training improve attribution, prediction and memory skills in ToM tasks.

Efecto de un programa de entrenamiento metacognitivo en habilidades mentalistas. Antecedentes:: recientes investigaciones en Teoría de la Mente (ToM) relacionan su desarrollo con el desarrollo de habilidades metacognitivas de "planificación", de "regulación", así como con la adquisición del "razonamiento predictivo y causal". Dichos estudios señalan la importancia que tiene el entrenamiento metacognitivo en el desarrollo de habilidades mentalistas. Método: en el presente trabajo participaron 20 niños de 4 y 5 años con objeto de comparar los efectos del entrenamiento. Resultados: se han encontrado diferencias significativas "intragrupo" en habilidades de atribución de creencia, de memoria y tendencia a la significación en habilidades de predicción del comportamiento. Asimismo se han hallado diferencias significativas "intergrupo" en atribución de creencia, predicción y memoria. Conclusiones: el entrenamiento en habilidades mentalistas parece incrementar las habilidades de atribución, predicción y memoria en tareas de Teoría de la Mente.

Background: Sexist attitudes are one of the factors that justify domestic violence. Positive psychology can provide keys to prevent sexist violence at an early age. Psychological values are a group of psychological strengths in a person’s development. They provide important clues for the prevention of gender-based violence. Method: This study presents an assessment of two groups of variables, sexist attitudes and beliefs and psychological values, in a sample of 449 (213 boys and 236 girls) preadolescents from various schools (mean age: 12). We analyze the relationship between these variables. We used the Values in Action Inventory (VIA-Y), the Questionnaire of Attitudes towards Diversity and Violence (CADV) and the Ambivalent Sexism Inventory (ASI). Results: The results show that sexism variables are related to each other and negatively to the psychological values in boys and girls. Conclusions: We discuss the importance of prevention programs being appropriately developed and, probably, different programs for each sex.

Valores psicológicos como factores de protección ante actitudes sexistas en preadolescentes. Antecedentes: el sexismo y las actitudes sexistas son algunos de los factores precursores de la justificación de la violencia de pareja. La psicología positiva puede aportar claves al estudio y prevención de la violencia sexista en edades tempranas. Los valores psicológicos, como conjunto de fortalezas psicológicas para el desarrollo de la persona, aportan pistas importantes en la prevención de la violencia sexista. Método: este estudio presenta una evaluación de dos conjuntos de variables, por un lado, las actitudes y creencias sexistas y, por otro, los valores psicológicos en una muestra de 449 estudiantes preadolescentes (213 chicos y 236 chicas) de diversos centros escolares (edad media: 12 años), para posteriormente analizar la relación entre dichas variables. Se ha utilizado para la recogida de datos el Values in Action Inventory (VIA-Y), el Cuestionario de Actitudes hacia la Diversidad y la Violencia (CADV) y el Inventario de Sexismo Ambivalente (ISA). Resultados: los resultados muestran que las variables de sexismo se relacionan entre sí y de forma inversa con los valores psicológicos, tanto en los chicos como en las chicas. Conclusiones: se comenta su importancia para el desarrollo de programas de prevención que pudieran ser diferenciados para ambos sexos.

Background: In recent years, an increasing number of studies have emerged that contribute to the explanation of the development and consolidation of adolescent romantic relationships. In this regard, Collins made a significant contribution to the previous models focusing on different stages; his proposal is focused instead on the meaning of each stage for adolescents. In attempting to find empirical support for this model, this paper analyses these couples’ characteristics at a deeper level; all the areas identified by Collins were considered together: involvement, content, quality of the couple, and cognitive and emotional processes. Method: 3,258 adolescents (48.6% males) in Andalusia were surveyed, selecting those who had a dating relationship at that time (N= 1,202). Cluster analysis and predictive discriminant analysis were run. Results: The results indicated four distinct groups of adolescent couples, which were different not only in the participants’ age, but in all the dimensions analyzed. Conclusions: These results are discussed in terms of the significance of these variables for adolescents when defining their romantic relationships.

El significado de las relaciones sentimentales en la adolescencia. Antecedentes: en los últimos años ha crecido el número de estudios que han contribuido a la explicación del desarrollo y consolidación de las primeras relaciones sentimentales adolescentes. En este sentido, Collins ha realizado una contribución importante a los modelos de estadios propuestos hasta el momento, centrándose no tanto en los propios estadios como en el significado que cada uno de ellos tiene para los adolescentes. Tratando de dar soporte empírico a este modelo, el presente trabajo profundiza en el análisis de las características de estas parejas teniendo en cuenta, de forma conjunta, las áreas identificadas por Collins: implicación, contenido, calidad de la pareja y procesos cognitivos y emocionales. Método: fueron encuestados 3.258 adolescentes (chicos 48,6%) andaluces, seleccionando a aquellos que tenían una relación de pareja en ese momento (N= 1.202). Se utilizaron análisis de conglomerados y análisis discriminante predictivo. Resultados: los resultados apuntaron la existencia de cuatro grupos de jóvenes bien diferenciados que variaban, además de en la edad de los implicados, en todas las dimensiones analizadas. Conclusiones: estos resultados se discuten en términos de la importancia de la significación de estas variables para los jóvenes a la hora de definir su pareja sentimental.

Background: In recent years, the number of immigrant perpetrators who attend treatment programmes for partner violence has increased. In this study, the effectiveness of a psychological treatment programme for immigrant men who have committed a gender-based violent crime was evaluated. Methods: The sample was composed of 300 individuals (150 immigrants and 150 citizens) who received treatment in the batterer intervention programme developed in Pamplona (Navarra). A two-group design was used (immigrants and citizens) with multiple, repeated evaluations (pre-treatment, post-treatment, and 12-month follow-up). Results: Results showed the usefulness of the programme, with no statistically significant differences in the success and improvement rates observed between the immigrant and citizen patient groups. Post-treatment success rate was 34.6% both in the immigrant group and the citizen group. The improvement rate was 51.3% in both groups. Results at 12-month follow up were nearly the same. The combined rate of success and improvement was 87.3% among immigrants and 86.6% among citizens. In addition, the associated psychopathologic symptoms exhibited significant improvement. Conclusions: The tested programme was shown to be effective in the treatment of immigrant batterers.

Efectividad de un programa de tratamiento con inmigrantes que ejercen violencia de género contra la pareja. Antecedentes: en este artículo se evalúa la efectividad de un programa de tratamiento psicológico para hombres inmigrantes que han cometido un delito de violencia de género. Método: se contó con una muestra de 300 sujetos (150 inmigrantes y 150 nacionales), que recibieron tratamiento en el programa de intervención con maltratadores que se desarrolla en Pamplona (Navarra). Se utilizó un diseño de dos grupos (inmigrantes y nacionales), con medidas de evaluación múltiples y repetidas (pretratamiento, postratamiento y seguimiento de 12 meses). Resultados: los resultados mostraron la utilidad del programa, sin que hubiera diferencias estadísticamente significativas en la tasa de éxito y de mejoría de los pacientes inmigrantes y nacionales. La tasa de éxito en el postratamiento fue del 34,6% tanto en el grupo de inmigrantes como en el grupo de nacionales. La tasa de mejoría fue del 51,3% también en ambos grupos. Los resultados a los 12 meses de seguimiento fueron prácticamente iguales. La tasa combinada de éxito y mejoría fue del 87,3% entre los inmigrantes y del 86,6% entre los nacionales. Además, se produjo una mejoría significativa en la sintomatología psicopatológica asociada. Conclusiones: el programa puesto a prueba mostró su eficacia en el tratamiento de maltratadores inmigrantes.

Antecedentes: Francisco J. de Echalecu (1897-1957) fue un psiquiatra español que ocupó los cargos de profesor de Psicología en la Escuela General de Policía y neuropsiquiatra de la Dirección General de Seguridad. Método: en este trabajo se presenta una breve biografía del Dr. Echalecu y se analiza la transcripción de sus clases de Psicologia Criminal de 1942, su Psicología Criminal de 1947, así como su intervención en el caso de las torturas al líder comunista Heriberto Quiñones. Resultados: se presenta su proyecto de una Psicología criminal totalitaria y su propuesta de intervención social, en base tanto a métodos eugenésicos como de reclusión obligatoria de los clasificados como asociales. Se describe la adaptación en España del proyecto psicológico totalitario a la nueva realidad internacional creada tras la segunda Guerra Mundial. Conclusiones: en España se preparaba una "solución final" para la delincuencia y la disidencia política, inspirada en la política criminal nazi y promovida por el Dr. Echalecu desde la máxima instancia policial de España, la DGS. El proyecto se frustró por la derrota alemana en la Guerra Mundial, y del proyecto original solo quedó la aplicación arbitraria a los individuos considerados asociales de la Ley de Vagos y Maleantes.

Criminal Psychology in Franco’s Police. Background: Francisco J. de Echalecu (1897-1957) was a Spanish psychiatrist who held important positions, such as Psychology Professor at the Academia General de Policía and Neuropsychiatrist at the Dirección General de Seguridad. Method: This work provides a brief biography of Echalecu and analyzes the transcriptions of his classes on Criminal Psychology of 1942, his Criminal Psychology from 1947 as well as his involvement in the case of the torture of Communist leader Heriberto Quiñones. Results: We describe his project of a totalitarian Psychology and his proposal of social intervention, including eugenic methodologies as well as forced reclusion for those labeled as asocial. The adaptation in Spain of the totalitarian psychological project to the new international reality after the Second World War is also described. Conclusions: In Spain a "final solution" for criminals and political dissidents has been prepared, which was inspired by the Nazi criminal policies and promoted by Dr. Echalecu from Spain’s higher police body, the DGS. This project was frustrated by the German defeat in the world war and the only thing left from the original project was the arbitrary application of the Ley de Vagos y Maleantes [an antivagrancy law] to those individuals labeled as "asocial".

Background: The concept of Reconciliation as applied to inter-group conflict has come into use only recently. Throughout the history of Psychology, Reconciliation was mostly understood at the individual and inter-personal level. Method: In the present study we shall analyse the roles played by trust, negotiating attitude, legitimacy and ethnocentric attitude over the attitude towards social reconciliation. To this end we studied a group of 188 Colombian civilians living under conditions of real socio-political conflict. Results: A path analysis was performed using the statistical program AMOS whose fit indexes indicate a good fit of the model and a variance of .36. The results show that the variables of trust, negotiating attitude and legitimacy have a significant and positive effect on the reconciliation variable, and significant negative effect on the ethnocentric attitude variable. Conclusions: This study contributes to the integration of a number of variables that facilitate process of social reconciliation, as it explicitly deals with some of the perceptions, attitudes and beliefs which could change the course of a confrontation.

Variables antecedentes de la actitud hacia la reconciliación intergrupal en un contexto de conflicto armado. Antecedentes: el concepto Reconciliación aplicado a los conflictos intergrupales es de utilización reciente. A lo largo de la historia de la Psicología, la Reconciliación ha sido principalmente abordada desde los niveles individual e interpersonal. Método: en esta investigación analizaremos el papel de la confianza, la actitud negociadora, la legitimidad y la actitud etnocéntrica sobre la actitud hacia la reconciliación social. Para ello se contó con la colaboración de una muestra de 188 personas de población civil colombiana que vive bajo las condiciones de un conflicto sociopolítico real. Resultados: con el programa estadístico AMOS se realizó un análisis de rutas cuyos índices indican un buen ajuste del modelo y una varianza de .36. Los resultados aportan evidencia de que existen efectos positivos y significativos de las variables confianza, actitud negociadora y legitimidad sobre la variable reconciliación, y efectos negativos y significativos de la variable actitud etnocéntrica. Conclusiones: esta investigación contribuye a la integración de varias variables que facilitan el proceso de reconciliación social, puesto que hace explícitas algunas de las percepciones, actitudes y creencias a partir de las cuales se podría cambiar el curso de una confrontación.

Background: Studies conducted in several countries have documented that women with disabilities are more vulnerable to experience gender-based violence than women without disabilities. Method: A total of 96 women, 45 with visual disabilities and 51 with physical disabilities, were interviewed to determine the prevalence of violence and its possible relations with socio-economic, socio-demographic and disability-related factors. Possible consequences of violence in health and psychological well-being were also analyzed. Results: Results showed a higher prevalence of abuse in this group of women than the estimated prevalence in the general female population in Spain. Abused women were found to have lower income and higher levels of physical dependence and family responsibilities than non-victims. In addition, violence was associated with lower levels of emotional well-being, psychological health, self-esteem and perceived social support beyond those attributable to the disability. Conclusions: These results are discussed in light of some theoretical models that establish some links between disability and gender-based violence.

Violencia de género en mujeres con discapacidad física y visual. Antecedentes: investigaciones realizadas en distintos países señalan que las mujeres con discapacidad constituyen un grupo de mayor vulnerabilidad para sufrir violencia de género que las mujeres sin discapacidad. Método: un total de 96 mujeres adultas, 45 de ellas con discapacidad visual y 51 con discapacidad física, fueron entrevistadas para conocer la prevalencia de la violencia en este colectivo y su posible relación con factores socioeconómicos, sociodemográficos y relacionados con la discapacidad. Asimismo se analizaron las consecuencias que la violencia provoca en la salud y bienestar psicológico de las mujeres. Resultados: los resultados mostraron una mayor prevalencia de la violencia en esta muestra que el conocido para la población general de mujeres en España. Igualmente, aquellas que habían sido víctimas de violencia mostraron una peor situación económica, mayores niveles de dependencia física y mayores cargas familiares que las que no lo habían sido. Además, la violencia se asoció con peores niveles de bienestar emocional, salud psicológica, autoestima y apoyo social percibido en las mujeres entrevistadas, más allá de los atribuibles a su propia condición de discapacidad. Conclusiones: estos resultados se discutirán a la luz de algunos modelos que relacionan discapacidad y violencia de género.

Background: The purpose of this study was to examine the role of thinking in reducing prejudice toward stigmatized groups. Method: Participants received a persuasive message composed of strong arguments in favor of South American immigrants or a control message. In order to distinguish high- from low-elaboration individuals, participants were asked to complete the Need for Cognition Scale (NC). Results: As expected, attitude change was equivalent for individuals with relatively high and low NC. Importantly, although both high- and low-NC participants showed a reduction in the extremity of prejudiced attitudes, the stability of these changes was different. Two days later, the changes produced in participants with high NC were found to be more persistent than equivalent changes produced in participants with low NC. Conclusions: An understanding of the processes through which prejudiced attitudes are modified can provide information about the long-term stability of such changes.

El efecto de la Necesidad de Cognición sobre la estabilidad de las actitudes hacia los inmigrantes sudamericanos. Antecedentes: el objetivo de este estudio era examinar el papel de la elaboración mental en la reducción del prejuicio hacia grupos estigmatizados. Método: la mitad de los participantes recibió un mensaje persuasivo compuesto por argumentos fuertes a favor de los inmigrantes sudamericanos en España. La otra mitad de participantes recibió un mensaje control. Con la finalidad de distinguir a los individuos con mayor o menor motivación para procesar la información recibida, los participantes completaron la escala de Necesidad de Cognición (NC). Resultados: el cambio de actitud hacia los inmigrantes sudamericanos fue equivalente para todos los participantes independientemente de su NC. Sin embargo, la estabilidad de ese cambio de actitudes varió en función de las diferencias individuales en NC. Dos días más tarde, los cambios producidos en las actitudes de los individuos que puntuaron alto en la escala de NC fueron más persistentes que aquellos cambios que tuvieron lugar en las actitudes de los individuos con bajas puntuaciones en NC. Conclusiones: considerar la cantidad de pensamiento implicada en las campañas de reducción de prejuicio puede resultar informativa de cara a sus efectos y consecuencias a largo plazo.

Background: A low rate of adherence to treatment is a widespread problem of great clinical relevance among dialysis patients. The objective of the present study is to determine the relationship between adherence, emotional state (depression, anxiety, and perceived stress), and health-related quality of life (HRQOL) in renal patients undergoing dialysis. Method: Two patient groups (30 in hemodialysis and 31 in peritoneal dialysis) participated in this study. We evaluated aspects of adherence, depression, anxiety, perceived stress, and HRQOL with self-report and standardized instruments. Results: Peritoneal dialysis patients reported significantly higher levels of adherence to treatment and better HRQOL in Physical Function and Bodily Pain domains. Depression level is associated with HRQOL indicators. We did not find any differences regarding specific adherence to antihypertensive and phosphate binder drugs or in psychological variables depending on the modality of dialysis. Patients with adherence to antihypertensive drugs show better physical HRQOL. The predictors of HRQOL in dialysis patients were: work, gender and depression. Conclusions: Our results suggest that the modality of dialysis does not differentially affect the emotional state or specific adherence to drugs, but it is nevertheless related to their overall adherence to treatment and to their HRQOL.

Adhesión al tratamiento, estado emocional y calidad de vida en pacientes con insuficiencia renal crónica en tratamiento con diálisis. Antecedentes: la escasa adhesión al tratamiento y un estado psicológico negativo constituyen potenciales factores de riesgo para la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) de los pacientes en diálisis. El objetivo del presente trabajo fue estudiar las relaciones entre adhesión, estado emocional (depresión, ansiedad y estrés percibido) y CVRS en pacientes en hemodiálisis y diálisis peritoneal. Método: participaron dos grupos de pacientes (30 en hemodiálisis y 31 en diálisis peritoneal). Evaluación mediante autoinformes e instrumentos estandarizados. Resultados: los pacientes en diálisis peritoneal informaron de niveles significativamente más altos de adhesión y mejor CVRS en función física y dolor corporal. La depresión se relaciona de manera significativa con la CVRS. No encontramos diferencias en adhesión específica a fármacos hipotensores y quelantes del fósforo ni en las variables psicológicas en función de la modalidad de diálisis. Al analizar la muestra en conjunto los pacientes adherentes a los hipotensores tienen mejor CVRS física. Los predictores de CVRS en pacientes en diálisis fueron: trabajo, género y depresión. Conclusiones: nuestros resultados sugieren que la modalidad de diálisis no afecta al estado emocional ni a la adhesión específica a fármacos, pero sí está asociada al grado de adhesión global al tratamiento y CVRS.

Background: Despite depression being a common problem among nonprofessional caregivers, no studies of prevention of depression targeting this population exist in the literature. The studies of indicated prevention of depression aim of this study was to assess the efficacy of a problem-solving intervention in preventing clinical depression in a sample of female caregivers. Method: A controlled randomized trial was conducted among 173 participants (mean age 53.9 years), 89 of whom were randomized to the intervention group and 84 (controls) to usual care. The intervention comprised five weekly 90-minute group sessions. Results: At post-treatment, depression symptoms in the intervention group had remitted significantly more than in the control group, with a large effect size (d = 1.54). The proportion of participants showing clinically significant improvement was significantly larger in the intervention group (80.9% vs. 11.9% among controls), and fewer intervention-group participants had progressed to clinical depression during the study period (4.5% vs. 13.1% among controls). The intervention group also exhibited a significantly greater reduction in emotional distress and caregiver burden than the control group. Conclusions: These findings attest to the short-term efficacy of the intervention.

Una intervención breve de solución de problemas para la prevención indicada de la depresión en cuidadoras. Antecedentes: a pesar que la depresión es un problema frecuente en los cuidadores no profesionales, en la literatura no hay estudios de prevención indicada de la depresión en esta población. Se evaluó la eficacia de una intervención de solución de problemas para prevenir la depresión clínica en una muestra de cuidadoras. Método: se realizó un ensayo controlado aleatorizado entre 173 participantes (edad promedio 53,9 años), 89 de las cuales fueron asignadas al azar al grupo de intervención y 84 (controles) a atención habitual. La intervención constó de cinco sesiones aplicadas semanalmente en formato grupal de una duración de 90 minutos cada una. Resultados: en el postratamiento, los síntomas depresivos en el grupo de intervención disminuyeron significativamente más que en el grupo control, con un tamaño del efecto d grande de 1,54. La proporción de participantes con mejoría clínicamente significativa fue significativamente mayor en el grupo de intervención (80,9% frente a 11,9% entre los controles); y menos participantes del grupo de intervención progresaron a una depresión clínica durante el período del estudio (4,5% frente a 13,1% entre los controles). El grupo de intervención también tuvo una reducción significativamente mayor en malestar emocional y sobrecarga del cuidador que el grupo control. Conclusiones: estos hallazgos demuestran la eficacia de la intervención a corto plazo.

Background: There is a growing interest in evaluating the contents of scientific Psychology journals and therefore, to mark the twenty-fifth anniversary of Psicothema, we aim to provide an insight into its historical evolution. The objective of this study was to carry out a bibliometric analysis of the articles published from 1989 to 2012, in order to provide information regarding different parameters related to production and quality. Method: The data analysed were the evolution of the articles throughout the analysed period, languages of publication, index of authorship, countries according to author affiliation, subject matter, the ten most cited articles, Top Ten journals in which Psicothema is most cited, and the evolution of the Impact Factor, amongst others. Results: A total of 2,163 articles were analysed, of which the majority (96.16%) are original articles, published in Spanish (80.07%) and with predominantly two authors (28.34%). The journal has published work by authors from 32 different countries according to their affiliation. Conclusions: The results support the multidisciplinary character of the journal and a positive and constant evolution towards the advance in Psychology.

Veinticinco años de historia de la revista Psicothema. Antecedentes: existe un creciente interés por evaluar los contenidos de las revistas científicas de Psicología, por ello, con motivo del veinticinco aniversario de Psicothema, se pretende conocer su evolución histórica. El objetivo del presente estudio ha sido realizar un análisis bibliométrico de los artículos publicados desde 1989 hasta 2012, con el fin de proporcionar información sobre diferentes parámetros relacionados con la producción y calidad de la misma. Método: los datos analizados han sido la evolución de los artículos a lo largo del período analizado, idiomas de publicación, índice de autoría, países en función de la filiación de los autores, las temáticas, los diez artículos más citados, Top Ten de las revistas en las que más se cita a Psicothema y evolución del Factor de Impacto, entre otros. Resultados: se analizaron un total de 2.163 artículos, de los cuales la mayoría (96,16%) son artículos originales, publicados en español (80,07%) y con una autoría predominante de dos autores (28,34%). La revista ha publicado trabajos de autores de 32 países diferentes atendiendo a la filiación de los mismos. Conclusiones: los resultados apoyan el carácter multidisciplinar de la revista y una evolución positiva y constante a favor del avance de la Psicología.

Background: The aim of the present research was to develop a short measure for the five-factor model personality traits, which allows scores free of social desirability and acquiescence effects to be obtained. Method: Scales were created using recently developed methods to control response bias effects in a sample of 3,838 participants from a wide age range. The scales were answered in person or on-line. Results: Exploratory and confirmatory factor analysis showed the expected five factor structure. Furthermore, the scales showed good psychometric properties in that they had good reliability, temporal stability and convergence with the widely used Big-Five measures. Conclusions: The test developed in the paper presents acceptable psychometric properties, and it is suitable for individuals up from 13 years old. Because the method used to control response bias means that scales’ scoring is based upon factorial scores instead of raw scores, we have also developed an internet public application that can be used to obtain these scores.

Desarrollo y validación de las Escalas de Evaluación Global de la Personalidad (OPERAS). Antecedentes:La presente investigación se centra en el desarrollo de una medida breve de los rasgos de personalidad del modelo de los cinco grandes factores que permita la obtención de puntuaciones libres de los sesgos de respuesta más habituales. Método: Para ello la escala se construyó utilizando técnicas desarrolladas recientemente para el control de la deseabilidad social y la aquiescencia y se aplicó a una muestra de 3.838 participantes en un amplio rango de edad. Los participantes respondieron a la misma presencial o virtualmente. Resultados: Tanto el análisis exploratorio como el confirmatorio mostraron la estructura esperada de cinco factores. Además, las diferentes subescalas mostraron una buena consistencia interna, estabilidad temporal y validez convergente con otras medidas ampliamente utilizadas en la evaluación de la personalidad. Conclusiones: El test desarrollado presenta propiedades psicométricas aceptables, y es adecuado para individuos a partir de 13 años. Debido a que el método utilizado para controlar los sesgos de respuesta precisa de la utilización de puntuaciones factoriales se ha desarrollado una aplicación pública de internet que puede ser utilizada para obtener dichas puntuaciones.

Background: This study presents normative data on the Spanish Version of the Eating Disorders Examination Questionnaire (S-EDE-Q) for adolescents and young adults in Spain. Method: A sample of 1,543 men and women, aged 12 - 21 years, completed the S-EDE-Q as part of a larger assessment battery. Results: Means, standard deviations, clinical significance and percentile ranks for the raw Restraint, Eating Concern, Shape Concern, and Weight Concern subscales and the Global Score by age group and gender are presented. Data on any and regular occurrences of dieting, bingeing and compensatory behaviors by age group and gender are reported. Compared with men, women scored higher on all the subscales and reported more key eating disorders (ED) and compensatory behavior. Compared with adolescents, young adults scored higher on the Restraint and Shape Concern subscales and reported more dietary restraint (DR), objective binge episodes (OBE) and diuretic misuse (DIUR). Conclusions: These results can help researchers and clinicians interpret the S-EDE-Q scores of adolescents and young adults in Spanish-speaking countries.

Datos normativos de la versión española del Eating Disorders Examination Questionnaire (S-EDE-Q). Antecedentes: este estudio presenta datos normativos de la versión española del Eating Disorders Examination Questionnaire (S-EDE-Q) para adolescentes y adultos jóvenes de ambos géneros en España. Método: una muestra de 1.543 varones y mujeres de 12 a 21 años completaron el S-EDE-Q. Resultados: se presentan medias, desviaciones típicas, significación clínica y percentiles para las cuatro escalas y para la puntuación global por grupos de edad y género. Se aportan datos de ocurrencia de dieta, sobreingesta y conductas compensatorias por grupos de edad y género. Las mujeres obtuvieron puntuaciones más altas en todas las subescalas e informaron de más sintomatología específica de trastornos alimentarios que los varones. Los adultos obtuvieron puntuaciones más altas en las subescalas Restricción alimentaria y Preocupación por la figura e informaron de más restricción, episodios de sobreingesta y abuso de diuréticos que los adolescentes. Conclusiones: estos resultados pueden ser de utilidad para la interpretación de puntuaciones del S-EDE-Q de varones y mujeres adolescentes y jóvenes en países de habla hispana.

Background: The Battery of Reasoning Tests 5 (BPR-5) aims to assess the reasoning ability of individuals, using sub-tests with different formats and contents that require basic processes of inductive and deductive reasoning for their resolution. The BPR has three sequential forms: BPR-5i (for children from first to fifth grade), BPR-5 – Form A (for children from sixth to eighth grade) and BPR-5 – form B (for high school and undergraduate students). Method: The present study analysed 412 questionnaires concerning BPR-5i, 603 questionnaires concerning BPR-5 – Form A and 1748 questionnaires concerning BPR-5 – Form B. The main goal was to test the uni-dimensionality of the battery and its tests in relation to items using the bi-factor model. Results: Results suggest that the g factor loadings (extracted by the uni-dimensional model) do not change when the data is adjusted for a more flexible multi-factor model (bi-factor model). Conclusions: A general reasoning factor underlying different contents items is supported.

La utilización del modelo bifactorial para testar la unidimensionalidad de una batería de pruebas de raciocinio. Antecedentes: la Batería de Pruebas de Raciocinio (BPR-5) tiene como objetivo evaluar la capacidad de razonamiento de las personas utilizando pruebas menores con diferentes ítems y contenidos, pero que presentan relaciones en lo referente a la inducción y la deducción que intervienen en su resolución de la tarea. La BPR tiene una organización secuencial: BPR-5i (para niños de 1º a 5º grado), BPR-5 versión A (del 6º al 8º grado) y BPR-5 versión B (Enseñanza Secundaria y Terciaria). Método: el presente estudio evaluó los datos de 289 protocolos de la BPR-5i, 603 de la BPR-5 versión A y 1.748 de la BPR-5 versión B. El objetivo principal fue poner a prueba la unidimensionalidad de la batería y de las pruebas que la componen. Resultados: los resultados sugieren que las cargas factoriales g (extraído por el modelo uni-dimensional) no cambian cuando los datos se ajustan según un modelo multidimensional (bi-factorial). Conclusiones: un factor de razonamiento general que subyace a los ítems de diferentes contenidos ha sido confirmado.

Background: Experiential avoidance and psychological inflexibility have been recently found to be important constructs related to a wide range of psychological disorders and quality of life. The current study presents psychometric and factor structure data concerning the Spanish translation of a general measure of both constructs: the Acceptance and Action Questionnaire - II (AAQ-II). Method: Six samples, with a total of 712 participants, from several independent studies were analyzed. Results: Data were very similar to the ones obtained in the original AAQ-II version. The internal consistency across the different samples was good (between a= .75 and a= .93). The differences between clinical and nonclinical samples were statistically significant and the overall factor analysis yielded to a one-factor solution. The AAQ-II scores were significantly related to general psychopathology and quality of life measures. Conclusions: This Spanish translation of the AAQ-II emerges as a reliable and valid measure of experiential avoidance and psychological inflexibility.

Midiendo la evitación experiencial y la inflexibilidad psicológica: versión española del Cuestionario de Aceptación y Acción - II. Antecedentes: investigaciones recientes han encontrado que la evitación experiencial y la inflexibilidad psicológica son constructos importantes que están relacionados con un amplio rango de trastornos psicológicos y la calidad de vida. Este estudio presenta datos de las propiedades psicométricas y la estructura factorial de la traducción al español de una medida de ambos conceptos: el Cuestionario de Aceptación y Acción - II (AAQ-II). Método: se analizaron 6 muestras, con un total de 712 participantes, procedentes de varios estudios independientes. Resultados: los datos obtenidos fueron muy similares a los encontrados en la versión original del AAQ-II. La consistencia interna medida a través de las distintas muestras fue buena (entre a= .75 y a= .93). Las diferencias entre las muestras clínicas y no clínicas fueron estadísticamente significativas, y el análisis factorial efectuado sobre el total de las seis muestras arrojó una solución unifactorial. Las puntuaciones en el AAQ-II estuvieron significativamente relacionadas con medidas generales de psicopatología y de calidad de vida. Conclusiones: la presente traducción del AAQ-II se muestra como una medida válida y fiable de la evitación experiencial e inflexibilidad psicológica.

Background: With the 2-way mixed model, one a fixed factor and the other random, the procedure followed to test statistical significance of the random factor has been the focus of a heated controversy in theoretical and applied statistics, and the debating continues even now. One of the main consequences of this controversy is that the position defended in the classical ANOVA texts on the hypothesis of the significance of the random effect is not the same as that defended in almost all of the professional statistical software programs. Method: In this paper, we deal with a detailed analysis about the controversy of mixed model and the decision about one of two basic options, the non restrictive and the restrictive model. Results: Three key questions we consider to go beyond the controversy are: (1) the two classical models are equivalent, (2) the marginality principle do not allow to test main effects in presence of interactive significant effects and (3) the relevance of linear mixed approach to analyze models with fixed and random effects. Conclusions: We propose the simple solution of using the mixed linear approach with REML estimation instead of the classical linear approach, which is really unapplicable in this context.

El modelo mixto de dos factores: una larga y tortuosa controversia. Antecedentes: en el modelo mixto de dos factores, con un factor fijo y el otro aleatorio, la forma de probar la significación del factor aleatorio ha sido objeto de una enconada controversia en la stadística teórica y aplicada que todavía hoy sigue siendo objeto de polémica. Una de las consecuencias más sorprendentes de esta contro-versia es que la posición que se defiende en los textos clásicos de ANOVA sobre la prueba de hipótesis del factor aleatorio no es la misma que la defendida en casi todos los programas estadísticos profesionales. Método: en este trabajo se aborda un análisis detallado de la controversia sobre el modelo mixto y la decisión de adoptar una de las dos opciones básicas, el modelo no restrictivo o el modelo restrictivo. Resultados: las cuestiones clave que se consideran para trascender esta controversia son: (1) las dos opciones básicas son matemáticamente equivalentes, (2) el principio de marginalidad no permite probar efectos principales en presencia de efectos interactivos significativos y (3) la pertinencia del enfoque lineal mixto para analizar modelos con efectos fijos y aleatorios. Discusión: en este trabajo se propone como solución a la controversia la utilización del enfoque lineal mixto con estimación REML en menoscabo del enfoque lineal clásico, que resulta inaplicable en este contexto.

Background: Organizational climate is the set of perceptions shared by workers who occupy the same workplace. The main goal of this study is to develop a new organizational climate scale and to determine its psychometric properties. Method: The sample consisted of 3,163 Health Service workers. A total of 88.7% of participants worked in hospitals, and 11.3% in primary care; 80% were women and 20% men, with a mean age of 51.9 years (SD= 6.28). Results: The proposed scale consists of 50 Likert-type items, with an alpha coefficient of 0.97, and an essentially one-dimensional structure. The discrimination indexes of the items are greater than 0.40, and the items show no differential item functioning in relation to participants’ sex. A short version of the scale was developed, made up of 15 items, with discrimination indexes higher than 0.40, an alpha coefficient of 0.94, and its structure was clearly one-dimensional. Conclusions: These results indicate that the new scale has adequate psychometric properties, allowing a reliable and valid assessment of organizational climate.

Evaluación del clima organizacional: propiedades psicométricas de la Escala CLIOR. Antecedentes: el clima organizacional es el conjunto de percepciones que comparten los trabajadores de un determinado ámbito laboral. El objetivo central de este trabajo es la construcción de una nueva escala para evaluar el clima organizacional y el estudio de sus propiedades psicométricas. Método: la muestra estaba formada por 3.163 trabajadores del ámbito sanitario, un 88,7% trabajaban en hospitales y un 11,3% en servicios de Atención Primaria. Un 80% eran mujeres y un 20% hombres, con una edad media de 51,9 años y una desviación típica de 6,28. Resultados: la escala construida está formada por 50 ítems tipo Likert, con un coeficiente alfa de 0,97 y una estructura esencialmente unidimensional. Los índices de discriminación de los ítems son todos superiores a 0,40, y ninguno de los ítems muestra un funcionamiento diferencial respecto al sexo. Se desarrolló una versión corta de la escala de 15 ítems, con índices de discriminación superiores a 0,40, coeficiente alfa de 0,94 y estructura unidimensional. Conclusiones: los resultados obtenidos indican que la nueva escala desarrollada tiene unas propiedades psicométricas adecuadas, permitiendo una evaluación fiable y válida del clima organizacional.