La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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EL HACINAMIENTO COMO CONTEXTO: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA SU ANÁLISIS Carlos SANTOYO VELASCO* y M. Teresa ANGUERA ARGILAGA**
Facultad de Psicología. Universidad Nacional Autónoma de México*, Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona**
ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA EN C PARA LA ROTACIÓN VISUAL DE FACTORES Pedro Juan FERRANDO PIERA, Urbano LORENZO SEVA y Andreu VIGIL COLET
Departamento de Educación y Psicología. Universidad Rovira y Virgili
DISEÑO DE UN PRESENTADOR DE ESTÍMULOS Y REGISTRADOR DE TIEMPOS DE RESPUESTA BASADO EN UN ORDENADOR PERSONAL Alfonso SÁNCHEZ BRUNO, Concepción SAN LUIS, José SÁNCHEZ PÉREZ, África BORGES y Fernando CABALLERO
Dpto. de Didáctica y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Universidad de La Laguna
EL CONDUCTISMO EN FRANCIA: LA FIGURA DE PIERRE NAVILLE Esteve FREIXA i BAQUÉ
Laboratoire de Psychophysiologie SN4. Université de Lille I. FRANCIA
EPISTEMOLOGIA COMPARADA Lewin, K. (1991)
Madrid : Tecnos (230 pp.).
ASPECTOS COGNITIVOS DE LA ESQUIZOFRENIA Carlos Castilla del Pino y José María Ruíz-Vargas (Coord.). (1991).
Madrid: Trotta, 161 pp.
INTRODUCCION A LA NEUROPSICOLOGIA CLASICA Y COGNITIVA DEL LENGUAJE. TEORIA, EVALUACION Y REHABILITACION DE LA AFASIA Lilianne Manning (Coord.). (1992)
Madrid: Trotta, 420 pp.
REPRESENTACIONES ANALÓGICAS EN PERCEPCIÓN Y MEMORIA: IMAGENES, TRANFORMACIONES MENTALES Y REPRESENTACIONES ESTRUCTURALES Soledad BALLESTEROS JIMÉNEZ
Dept. de Psicología Básica. Facultad de Psicología. U.N.E.D
PROGRAMAS DE INTERVALO FIJO Y PROGRAMAS DE INTERVALO ALEATORIO EN LA INDUCCION DE CONDUCTA ADJUNTIVA DE FUMAR José Manuel ERRASTI PEREZ
Facultad de Psicología. Universidad de Oviedo
TRASTORNO DE LAS HABILIDADES ACADEMICAS. RELACION DE LAS MISMAS CON PAUTAS DE INTERACCION FAMILIAR M.R. LEON MARIN, M.A. PEREZ SAN GREGORIO, A. FOLK MADRID, M. SANTAMARIA MENA
Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de Sevilla
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