La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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BASES METODOLÓGICAS DE UN ESTUDIO DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS Ernesto Juan Darias Morales, Juan Sosa Alonso J., Pedro González Leandro, José A. Sosa Fariña y Pablo García Medina
Universidad de La Laguna
ESCALA DE ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA Ernesto Juan Darias Morales
Universidad de La Laguna
METÓDICA 3.0: BASE DE DATOS, GRÁFICOS, ESTADÍSTICOS E INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES EN VISUAL BASIC 6.0 PARA WINDOWS Ernesto Juan Darias Morales
Universidad de La Laguna
LA INDAGACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES Julia Marta Denazis y Gregorio Oscar Glas
Universidad de Buenos Aires
TRATAMIENTO DE UN CASO DE FOBIA EN UN PERRO MEDIANTE CONTRACONDICIONAMIENTO C. Díaz Berciano y M. V. García Jiménez
Centro de Enseñanza Superior San Pablo CEU y * Universidad Complutense de Madrid
PROBLEMAS METODOLÓGICOS AL ANALIZAR DATOS DE PRODUCCIÓN DE EJEMPLARES Y DE ATRIBUTOS EN UN ESTUDIO SOBRE DETERIORO SEMÁNTICO EN ENFERMOS DE ALZHEIMER Carmen Díaz Mardomingo, Herminia Peraita Adrados y Ana Julia Garriga Trillo
Universidad Nacional de Educación a Distancia
LA ENSEÑANZA DE LOS MÉTODOS Y DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Pilar Egea Romero y Pedro Conesa Dávila
C.E.S. San Pablo CEU (Madrid) y Colegio Universitario Cardenal Cisneros (Madrid)
DESARROLLOS DIDÁCTICOS Y FUNCIONAMIENTO DIFERENCIAL DE LOS ÍTEMS. PROBLEMAS INHERENTES A TODA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA SOBRE SESGO Paula Elosúa Oliden, Alicia López Jáuregi y Esther Torres Alvarez
Universidad del País Vasco
APLICACIÓN DEL DISEÑO DE SERIES TEMPORALES MÚLTIPLES A UN CASO DE INTERVENCIÓN EN DOS CLASES DE ENSEÑANZA GENERAL BÁSICA José Ramón Escudero García y Guillermo Vallejo Seco
Universidad de Oviedo
DIFERENCIAS EN LA EVALUACIÓN DEL SERVICIO DE AUTOBÚS URBANO DESDE LA PERSPECTIVA DEL USUARIO Mª José Ferraces Otero, Elena Mª Andrade Fernández y Constantino Arce Fernández
Universidad de Santiago de Compostela
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