La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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The Pace of Change in Videoconferencing and Face-to-Face Adult Psychotherapy: A Longitudinal Study Diego Fernández-Regueras and Ana Calero-Elvira
Universidad Autónoma de Madrid (Spain)
Psychometric Properties of the Online Version of the General Anxiety Disorder-7 (GAD-7): A Longitudinal Study in Pregnant and Postpartum Spanish Women Irene Gómez-Gómez1, Sara Domínguez-Salas2, María F. Rodríguez-Muñoz3, Carmen Rodríguez-Domínguez2, Diego Gómez-Baya4 and Emma Motrico2
1 Universidad Loyola Andalucía (Spain), 2 Universidad de Sevilla (Spain), 3 Universidad Nacional de Educación a Distancia (Spain), 4 Universidad de Huelva (Spain)
Telephone-Based Psychological Care During the 2020 Lockdown in Spain and Protocol for Data Collection María Carpallo-González1,2 , Ana M. Nuñez-Rubines3, Joaquím T. Limonero4, Pablo Fernández-Berrocal5 and Roger Muñoz-Navarro2
1 European University of Madrid (Spain), 2 University of Valencia (Spain), 3 Psychological Intervention in Catastrophes and Emergencies Group of the Official College of Psychology of Galicia (Spain), 4 Autonomous University of Barcelona (Spain), 5 Málaga University (Spain)
Online Gendered Violence Victimization Among Adults: Prevalence, Predictors and Psychological Outcomes Jone Martínez-Bacaicoa1, Nicola Henry2, Estibaliz Mateos-Pérez3 and Manuel Gámez-Guadix1
1 Universidad Autónoma de Madrid (Spain), 2 RMIT University, Melbourne (Australia), 3 Universidad del País Vasco (Spain)
The PERMA+4 Positive Functioning at Work Scale: Spanish Adaptation and Validation Adrián García-Selva1 , Marie-Carmen Neipp1 , Ángel Solanes-Puchol1, Beatriz Martín-del-Río1 and Stewart I. Donaldson2
1 University of Miguel Hernandez (Spain), 2 Claremont Graduate University (USA)
The Role of Cultural Capital in Self-Reported Alexithymia and Empathy Giulia Gaggero1,2, Giulia Balboni3 and Gianluca Esposito1
1 University of Trento (Italy), 2 Free University of Bozen-Bolzano (Italy), 3 University of Perugia (Italy)
Giftedness and Family Well-being: The Role of Emotional Intelligence, Perceived Social Support and Stress Ana M. Casino-García1 , Lucía I. Llinares-Insa2, Verónica M. Guillén-Martín3 and Alba Ibáñez-García3
1 Universidad Católica de Valencia (Spain), 2 Universitat de València (Spain), 3 Universidad de Cantabria (Spain)
Facing Fear and Embracing Safety: Validation of the COVID-19 Psychosocial Scales in Essential Frontline Workers During the Pandemic Israel Umbert, Juan José Reyes-Luján, Susana Llorens and Marisa Salanova
WANT Prevención Psicosocial y Organizacionales Saludables, Universitat Jaume I (Spain)
Nighttime Fears and Coping Responses in School-Aged Children: A Latent Profile Analysis Iván Fernández-Martínez1 , Mireia Orgilés1, José Pedro Espada1, Samuel Tomczyk2 and Alexandra Morales1
1 Miguel Hernández University (Spain), 2 University of Greifswald (Germany)
Corrigendum to "Spanish Adaptation and Validation of the World Health Organizations Violence Against Women Instrument" [Psicothema 35(2), 202-210] Marta Badenes-Sastre1, Miguel Lorente Acosta1, Francisco Herrero Machancoses2 and Francisca Expósito Jiménez1
1 Universidad de Granada (Spain), 2 Universidad Jaume I de Castellón (Spain)
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