La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
Aproximadamente 3129 resultados
Mostrando 2970 - 2980
Unified Protocol in a Group Format for Improving Specific Symptoms of Emotional Disorders in the Spanish Public Health System Jorge Osma1,3, María Vicenta Navarro Haro1,3, Óscar Peris Baquero1,3, and Carlos Suso Ribera2,4
1 Universidad de Zaragoza, 2 Universidad Jaume I, Castellón, 3 Instituto de Investigación Sanitaria de Aragón, and 4 CIBER de Fisiopatología de la Obesidad y Nutrición, ISCIII CB06/03/0052,Instituto Salud Carlos III
A Comparison of Personal Recovery in Adults with Early Psychosis and Prolonged Schizophrenia Helena García-Mieres1, Paul Lysaker2, and Bethany L. Leonhardt3
1 Centro Investigación Biomédica en Red Salud Mental, CIBERSAM (Barcelona), 2 Richard L. Roudebush VA Medical Center, Indianapolis (United States), and 3 Sandra Eskenazi Mental Health Center, Prevention and Recovery Center, Indianapolis (United States)
Coping Profiles and their Relationship with Self-compassion in Childhood María del Mar Ferradás Canedo 1, Carlos Freire Rodríguez1, Lucía Prada Palmeiro1, José C. Núñez2, and Susana Rodríguez Martínez1
1 Universidade da Coruña, and 2 Universidad de Oviedo
Brooding Rumination and Anxiety Sensitivity: Associations With Depressive and Anxiety Symptoms in Treatment-seeking Smokers Carmela Martínez-Vispo, Ana López-Durán, Carmen Senra, and Elisardo Becoña
University of Santiago de Compostela
Should we Help our Children with Homework? A Meta-Analysis Using PISA Data Rubén Fernández-Alonso1, Marcos Álvarez-Díaz1,2, Francisco Javier García-Crespo3, Pamela Woitschach4, and José Muñiz
1 Universidad de Oviedo, 2 Consejería de Educación del Gobierno del Principado de Asturias, 3 Universidad de Complutense de Madrid, 4 Universidad British Columbia, and 5 Universidad Nebrija
The Psychological Impact of the COVID-19 Pandemic in Spain: A Longitudinal Study Berta Ausín, Clara González-Sanguino, Miguel Ángel Castellanos, Jesús Sáiz, Sara Zamorano, Carlos Vaquero, and Manuel Muñoz
Complutense University of Madrid
Socioeconomic Status, Cultural Capital, and Social Capital in Adults: A Structural Equation Model Elisa Menardo1, Marta Viola2, Irene Pierluigi3, Chiara Cretella3, Roberto Cubelli4, and Giulia Balboni3
1 University of Verona, 2 Sapienza University of Roma, 3 University of Perugia, and 4 University of Trento
Assessment of Adaptive Performance and its Role as a Moderator of the Relationship Between Person-Organization Fit and Organizational Citizenship Behaviors Arantxa Gorostiaga1, Nekane Balluerka1, and Alexander Rodríguez-López2
1 University of the Basque Country UPV/EHU and 2 Provincial Council of Alava
Differences About Reasons and Sources of Information for Choosing Degree Courses Débora Areces and Luis J. Rodríguez-Muñiz
Universidad de Oviedo
Improving Literacy Competence and Social and Emotional Competencies in Primary Education Through Cooperative Project-Based Learning Vicente J. Llorent1, Antonio L. González-Gómez1, David P. Farrington2, and Izabela Zych1
1 Universidad de Córdoba and 2 Universidad de Cambridge
ESPAÑOL
ENGLISH