La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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Mostrando 2960 - 2970
University Dropout in Engineering: Motives and Student Trajectories Joana R. Casanova1, Rosa Vasconcelos1, Ana B. Bernardo2, and Leandro S. Almeida1
1 University of Minho (Portugal), and 2 University of Oviedo (Spain)
Valence, Arousal and Concreteness Mediate Word Association Francisco Buades-Sitjar, Clara Planchuelo, and Jon Andoni Duñabeitia
Universidad Antonio de Nebrija
Linguistic Competence in Early Childhood Education as a Predictor of Verbal Naming Speed Encarnación Hernández-Pérez1, José A. Rabadán-Rubio1, Delia Cayuelas-Abellán2, Arianna Giorgi1, and Ana Gallego-Martínez2
1 Universidad de Murcia, and 2 Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana HIGEA
Context Properties Modulate Flavor Neophobia Habituation Lucía Vicente1, and Luis Gonzalo De la Casa2
1 Universidad de Deusto, and 2 Universidad de Sevilla
Validation of a Scale for Assessing Bystander Responses in Bullying David Álvarez-García1, Robert Thornberg2, and Zara Suárez-García1
1 Universidad de Oviedo, and 2 Linköping University
A Proposal for Evaluating Psychosocial Trauma Loreto Villagran1, Amalio Blanco2, Julio Olea2, and Marian Bilbao3
1 Universidad de Concepción, 2 Universidad Autónoma de Madrid, and 3 Universidad Alberto Hurtado
Is Correcting for Acquiescence Increasing the External Validity of Personality Test Scores? Ana Hernández-Dorado, Andreu Vigil-Colet, Urbano Lorenzo-Seva, and Pere J. Ferrando
Universitat Rovira i Virgili
Validation of the Explanations of Adolescent-to-Parent Violence Scale Helena Cortina and Ana M. Martín
Universidad de La Laguna
Decalogue for the Factor Analysis of Test Items Pere J. Ferrando1, Urbano Lorenzo-Seva1, Ana Hernández-Dorado1, and José Muñiz2
1 Universitat Rovira i Virgili and 2 Universidad Nebrija
Improving Access to Psychological Therapies in Spain: From IAPT to PsicAP Antonio Cano-Vindel1, Paloma Ruiz-Rodríguez2, Juan A. Moriana3, Leonardo Adrián Medrano4, César González-Blanch5, Elisa Aguirre6, and Roger Muñoz-Navarro7
1 Universidad Complutense de Madrid, 2 Centro de Salud Castilla La Nueva, Servicio Madrileño de Salud, 3 Universidad de Córdoba, 4 Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, 5 Hospital Universitario Marqués de Valdecilla - IDIVAL, 6 NELFT NHS Foundation Trust IAPT Service, and 7 Universitat de València
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