La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
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La personalidad psicopática como indicador distintivo de severidad y persistencia en los problemas de conducta infanto-juveniles Laura López-Romero, Estrella Romero y Mª Ángeles Luengo
Universidad de Santiago de Compostela
Sex differences in oppositional defiant disorder Esther Trepat de Ancos and Lourdes Ezpeleta Ascaso
Universidad Autónoma de Barcelona
Comparación de dos programas de instrucción estratégica y autorregulada para la mejora de la competencia escrita Raquel Fidalgo Redondo1, Mark Torrance2 y Patricia Robledo Ramón1
1 Universidad de León y 2 Nottingham Trent University (Reino Unido)
Uso de diarios de tareas para casa en el inglés como lengua extranjera: evaluación de pros y contras en el aprendizaje autorregulado y rendimiento Pedro Rosário1, Rosa Mourão1, Luisa Trigo2, Natalia Suárez3, Estrella Fernández3 y Ellián Tuero-Herrero3
1 Universidad de Minho, 2 Universidad Católica de Porto y 3 Universidad de Oviedo
Habilidades lingüísticas y ejecutivas en el Trastorno por Déficit de Atención (TDAH) y en las Dificultades de Comprensión Lectora (DCL) Ana Miranda Casas1, María Inmaculada Fernández Andrés1, Rosa García Castellar2, Belén Roselló Miranda3 and Carla Colomer Diago1
1 Universidad de Valencia, 2 Universidad Jaime I (Castellón) y 3 Hospital Universitario La Fe
Cognitive abilities, sociocultural background and academic achievement António Diniz1, Margarida Dias Pocinho2 and Leandro Silva Almeida3
1 Universidad de Évora (Portugal), 2 Universidad de Madeira (Portugal) and 3 Universidad de Minho (Portugal)
PISA y el triángulo de la evaluación María José Navas Ara1 y Elsy Josefina Urdaneta Durán2
1 Universidad Nacional de Educación a Distancia y 2 Universidad de Los Andes (Venezuela)
Alexitimia y reconocimiento de emociones inducidas experimentalmente en personas con somatizaciones Manuel Sánchez-García1, Francisco Martínez-Sánchez2 y Carlos J. Van der Hofstadt3
1 Agencia Valenciana de Salud, 2 Universidad de Murcia y 3 Universidad Miguel Hernández
Influencia de la condición clínica en la relación entre la alexitimia y el reconocimiento emocional: un estudio dimensional Manuel Sánchez-García1, Francisco Martínez-Sánchez2 y Carlos J. van der Hofstadt Román3
1 Agencia Valenciana de Salud, 2 Universidad de Murcia y 3 Universidad Miguel Hernández
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