INFORMACIÓN

La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.

PSICOTHEMA
  • Director: Laura E. Gómez Sánchez
  • Periodicidad:
         Febrero | Mayo | Agosto | Noviembre
  • ISSN: 0214-9915
  • ISSN Electrónico: 1886-144X
CONTACTO
  • Dirección: Ildelfonso Sánchez del Río, 4, 1º B
    33001 Oviedo (España)
  • Teléfono: 985 285 778
  • Fax:985 281 374
  • Email: psicothema@cop.es

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La posición de las letras externas en el reconocimiento visual de palabras Manuel Perea y Stephen J. Lupker*
Universidad de Valencia y * Universidad de Western Ontario, London (Canadá)

Familiaridad y recuerdo en el reconocimiento de rostros ficticios:implicaciones para los modelos de reconocimiento Alfonso Pitarque, Salvador Algarabel y J. Antonio Aznar-Casanova*
Universidad de Valencia y * Universidad de Barcelona

Field dependence-independence (FDI) cognitive style:An analysis of attentional functioning M. Adelina Guisande, M. Fernanda Páramo, Carolina Tinajero and Leandro S. Almeida
University of Santiago de Compostela and * University of Minho (Portugal)

Programa de entrenamiento en solución de problemas prácticos aplicado a personas con discapacidad intelectual Luz Pérez Sánchez y Diana Cabezas Gómez
Universidad Complutense de Madrid

Conocimientos, concepciones erróneas y lagunas de los maestros sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad Sonia Jarque Fernández, Raúl Tárraga Mínguez* y Ana Miranda Casas**
Universidad de Barcelona, * Consellería de Cultura, Educación y Deporte y ** Universidad de Valencia

Programa de intervención multimodal para la mejora de los déficit de atención Luis Álvarez, Paloma González-Castro, José Carlos Núñez, Julio Antonio González-Pienda, David Álvarez y Ana Belén Bernardo
Universidad de Oviedo

Percepción de las estrategias de socialización parentales en familias adoptivas y no adoptivas Isabel María Bernedo Muñoz, María Jesús Fuentes Rebollo, M. Fernández-Molina y Rosa Bersabé Morán
Universidad de Málaga

Learning-related motives and the perception of the motivational quality of the learning environment: Jesús Alonso Tapia and Miguel Ruiz Díaz
Universidad Autónoma de Madrid

Job stress and burnout in residential child care workers in Spain Jorge F. del Valle, Mónica López y Amaia Bravo
Universidad de Oviedo

Competencias para la flexibilidad:la gestión emocional de las organizaciones Domingo Caballero Muñoz y Antonio Blanco Prieto
Universidad de Oviedo

Impact Factor JCR SSCI Clarivate 2023 = 3.2 (Q1) / CiteScore SCOPUS 2023 = 6.5 (Q1)