Background: The main objective of the research was (1) to identify different profiles of students based on three purposes they had for homework (academic, self-regulatory and approval-seeking) and (2) to analyze their relationship with the homework effort, completion, and math achievement. Method: The study involved 3,018 eighth-grade students from various areas in China. Data were analyzed with Mplus using Latent Profile Analysis (LPA). Results: As hypothesized, four different profiles were identified: High Profile (high in all purposes; 13.39%), Moderate Profile (moderate in all purposes; 56.63%), Low Profile (low in all purposes; 26.04%), and Very Low Profile (very low in all purposes; 3.94%). Belonging to a certain profile was related to the homework effort, completion, and math achievement: the higher the purposes, the greater the homework effort, completion, and higher math performance. Conclusions: The results of our study suggest certain similarities and consistency between individual groups (similar profiles) at different ages (i.e., eighth and eleventh graders). Belonging to one or the other profile may have different consequences or implications both for the student’s behavior (for example, in terms of their involvement in homework and academic achievement) and for the educational practice of teachers and families.

Antecedentes: El principal objetivo de la investigación ha sido (1) identificar diferentes perfiles de estudiantes a partir de tres de sus propósitos para realizar deberes (académico, auto-regulación y de búsqueda de aprobación) y (2) analizar su relación con el esfuerzo dedicado a la realización de los deberes, la cantidad de deberes finalizados y el rendimiento en matemáticas. Método: El estudio involucró a 3,018 estudiantes de octavo grado de diferentes áreas geográficas de China. Los datos se analizaron mediante Análisis de Perfiles latentes (LPA). Resultados: Se identificaron cuatro perfiles diferentes: alto en los tres propósitos (13,39%), moderado en los tres propósitos (56,63%), bajo en los tres propósitos (26,04%) y muy bajo en los tres propósitos (3,94%). Pertenecer a un determinado perfil se relaciona significativa y positivamente con el esfuerzo dedicado a los deberes, la cantidad de deberes finalizados y con el rendimiento en matemáticas. Conclusiones: La pertenencia a uno u otro perfil puede tener diferentes consecuencias o implicaciones tanto para el comportamiento del alumno (por ejemplo, en cuanto a su implicación en la realización de los deberes y respecto del rendimiento académico) como para la práctica educativa de los profesores y las familias.

Background: After the lockdown, schools adopted measures to avoid infection, which changed pre-pandemic routines. We evaluated whether the new school conditions constituted a stress factor for children or contributed to their recovery after the impact of the lockdown period. Method: Participants included 291 families with children between 3 and 11 years of age. The children were assessed by parents through the Child and Adolescent Assessment System (SENA) at three time points: T1 (before COVID-19 confinement), T2 (after the children had spent between 4 and 6 weeks confined), and T3 (one year after the beginning of the pandemic). Results: For Preschoolers, no statistical differences were found in any scale or time point. For primary-school children, the differences between T1 and T3 were not significant. Comparisons between T2 and T3 showed significant differences in Willingness to study, Emotional regulation and Hyperactivity and impulsivity. Conclusions: Our results suggest that returning to school might have improved some dimensions of primary-school children’s well-being. However, it seems that neither the confinement nor the restrictive measures have had a negative effect on our sample. To interpret these findings, we discuss the psychological factors of protection and vulnerability.

Antecedentes: Tras el confinamiento, la escuela se adaptó a las restricciones para controlar el COVID-19. Evaluamos si el regreso al colegio constituyó un estresor para los niños o contribuyó a su recuperación tras el impacto del confinamiento. Método: Participaron 291 familias con niños entre 3 y 11 años. Los padres evaluaron a los niños a través del Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (SENA) en tres momentos: T1 (unas semanas antes del confinamiento), T2 (después de estar entre 4 y 6 semanas confinados) y T3 (un año después del inicio de la pandemia). Resultados: Para los niños de Infantil, las comparaciones no mostraron diferencias en ninguna de las escalas y ninguno de los tiempos evaluados. Para los niños de Primaria, no se hallaron diferencias entre T1 y T3. La comparación entre T2 y T3 indicó una mejora en las escalas Disposición al estudio, Regulación emocional e Hiperactividad e impulsividad. Conclusiones: La vuelta al colegio contribuyó a mejorar algunas dimensiones en los niños de Primaria. Sin embargo, parece que ni el confinamiento ni las posteriores medidas restrictivas han tenido un impacto negativo en los niños de esta muestra. Para interpretar estos resultados discutimos los factores de protección y vulnerabilidad psicológica.

Background: Suicide is the second leading cause of death in young people aged 15-29 in Spain. It is imperative to detect cases with suicidal risk for early intervention. The purpose of the study was to examine the self-reported presence of suicide spectrum indicators using a trichotomous rating scale: no, yes, prefer not to say. This last alternative was intended to safeguard the sensitive nature of the phenomenon and explore its clinical character. Method: 5,528 adolescents made up the definitive sample (12-18 years; M ± SD = 14.20 ± 1.53; 50.74% female). Results: Prevalence reached 15.38% for ideation, 9.32% for planning, and 3.65% for previous suicide attempts. Girls’ rates were twice those of men. Suicidality showed a tendency to increase with age. Adolescents with the presence of suicidal indicators (yes) and omission of response (prefer not to say) both had lower levels of socioemotional strength and subjective well-being, and higher levels of psychopathology than the group with the absence of markers (no). Conclusions: Prefer not to say is a response category that increases the sensitivity of the self-report, allowing more accurate identification of cases with a high suicidal risk that would go unnoticed by the traditional dichotomous system (no-yes).

Antecedentes: En España, el suicidio constituye la segunda causa de muerte en jóvenes de 15 a 29 años. Es imperativa la detección de casos con riesgo suicida para una intervención temprana. El objetivo del estudio fue examinar la presencia autoinformada de indicadores del espectro suicida en adolescentes mediante una escala de respuesta tricotómica: no, sí, no deseo contestar. Incluir esta última alternativa pretendía salvaguardar la naturaleza sensible del fenómeno y explorar su carácter clínico. Método: 5,528 adolescentes conformaron la muestra definitiva (12-18 años; M ± DT = 14,20 ± 1,53; 50,74% mujeres). Resultados: Las prevalencias alcanzaron el 15.38% en ideación, 9,32% en planificación y 3,65% en tentativas suicidas previas. Las mujeres duplicaron las cifras de los hombres. La suicidalidad mostró una tendencia a incrementar con la edad. Adolescentes con presencia de indicadores suicidas (sí) y omisión de respuesta (no deseo contestar) obtuvieron, de forma equivalente, niveles inferiores en fortaleza socioemocional y bienestar subjetivo, y superiores en psicopatología, frente al grupo con ausencia de marcadores (no). Conclusiones: No deseo contestar constituye una categoría de respuesta que incrementa la sensibilidad del autoinforme, permitiendo una identificación más precisa de casos con alto riesgo suicida que pasarían desapercibidos mediante el sistema dicotómico tradicional (no-sí).

Background: Underage gambling is a widespread phenomenon with its own characteristics that differentiate it from adult gambling. In addition, problem gambling has shown a remarkable prevalence in previous studies. The present study examines underage gambling behaviour, studying its characteristics, as well as motivational and contextual aspects, and estimating the volume of problem gambling and possible moderating variables. Method: A sample of 9,681 students aged between 12 and 17 years old reported their involvement in gambling and filled in the Brief Adolescent Gambling Screen (BAGS), with 4,617 of them completing a questionnaire about gambling behaviours. Results: Almost a quarter (23.5%) of the students reported having gambled in their lifetime (16.2% in-person, 1.4% online and 6% in both modalities), and 1.9% presented symptoms of problem gambling (BAGS ≥ 4). In-person gamblers preferred sport-betting machines, usually gambled in bars, and did not have their age checked. Online gamblers reported mainly sports betting, doing so on websites and paying with PayPal-like services and credit cards. Most gambled with friends and to win money. Problem gamblers were similar but gambled more frequently. Conclusions: These results present an image of the gambling situation among minors and, more importantly, of its context and related variables.

Antecedentes: La participación de menores de edad en juegos de azar es un fenómeno extendido con características diferenciales respecto a las personas adultas y muestra una elevada prevalencia. El presente estudio examina la conducta de juego en menores, estudiando sus características, aspectos motivacionales y contextuales, el volumen de juego problemático y las posibles variables moderadoras. Método: La muestra está compuesta por 9.681 estudiantes de 12 a 17 años que cumplimentaron el Brief Adolescent Gambling Screen (BAGS), 4.617 adolescentes completaron además un cuestionario sobre hábitos. Resultados: El 23,5% ha apostado alguna vez en su vida (presencial: 16,2%; online: 1,4%; ambas: 6%) y el 1,9% presenta síntomas de juego problemático (BAGS≥4). Quienes juegan presencialmente prefieren las máquinas de apuestas deportivas; suelen apostar en bares y generalmente sin acreditar su edad. Quienes juegan online principalmente hacen apuestas deportivas, a través de páginas web y pagan con servicios tipo PayPal y tarjetas de crédito. Suelen apostar con amigos y para ganar dinero, aunque mayoritariamente reconocen que es poco probable que esto llegue a ocurrir. Los/as jugadores/as problemáticos muestran características similares, pero apuestan con mayor frecuencia. Conclusiones: Estos resultados muestran la situación del juego en menores y permite determinar sus variables contextuales relacionadas.

Background: Although measures to prevent COVID-19 infection have been greatly relaxed in many countries, they are still quite stringent in others. However, not all citizens comply with them to the same extent. Many studies show the importance of personality traits in predicting compliance with these measures, but it is not so clear what the role of intelligence is. Therefore, we aimed to assess whether intelligence is related to compliance with these measures, and what its predictive role is when considered together with the dark triad and dysfunctional impulsivity. Method: A total of 786 participants answered four questionnaires. We performed correlations, multiple regression analysis, and structural equation analysis. Results: Multiple regression analysis showed that psychopathy and dysfunctional impulsivity were the variables that contributed most to compliance, while intelligence contributed very little. The results of the structural equation modelling suggested that intelligence had only an indirect relationship with compliance, through its relationship with the negative personality traits dysfunctional impulsivity and the dark triad. Conclusions: Intelligence seems to modulate the relationship between negative personality traits and compliance. Therefore, more intelligent people with negative personality traits would not tend to have such low levels of compliance.

Antecedentes: Las medidas para controlar la COVID-19 se han relajado en muchos países, pero algunos todavía mantienen medidas estrictas, aunque hay ciudadanos que las incumplen. Muchos estudios muestran la relevancia de los rasgos de personalidad en la predicción del cumplimiento, pero no está tan claro cuál es el rol de la inteligencia. Por eso, los objetivos eran evaluar si la inteligencia está relacionada con el cumplimiento, y cuál es su papel predictivo cuando se considera junto con la tríada oscura y la impulsividad disfuncional. Método: 786 participantes respondieron cuatro cuestionarios. Se realizaron correlaciones, regresión múltiple y análisis de ecuaciones estructurales. Resultados: El análisis de regresión mostró que la psicopatía y la impulsividad eran las variables con una mayor contribución, mientras que la inteligencia contribuía de forma pobre. Los resultados del modelo de ecuaciones estructurales sugieren que la inteligencia tiene una relación indirecta con el cumplimiento, a través de su relación con la impulsividad disfuncional y la tríada oscura. Conclusiones: La inteligencia parece modular la relación entre los rasgos negativos de personalidad y el cumplimiento de las medidas preventivas, por lo que las personas más inteligentes, pero con rasgos negativos de personalidad, no tenderían a tener niveles tan bajos de cumplimiento.

Background: Pre-exposure prophylaxis (PrEP) has been implemented as a prevention against HIV; however, its impact on mental health, sexual and life satisfaction has not been addressed. Method: We assessed 114 HIV-negative participants from Spain with ages ranging from 19 to 58 years; 60.5% were PrEP users (n = 69) and 39.5% were non-users (n = 45). They completed five questionnaires about life and sexual satisfaction, depression and anxiety. We performed correlations and multiple regression analyses. Results: The PrEP group showed a statistically significant relationship between better sexual satisfaction, and greater life satisfaction. The PrEP group also showed a statistically significant negative relationship with depression and anxiety which was not found in PrEP non-users. Moreover, we found that younger PrEP users had higher scores in anxiety and lower scores in depression than older users. The hierarchical regression analyses also showed that number of sexual partners was a major predictor in the PrEP group for NSSS. Conclusions: The indirect correlation between sexual satisfaction, depression, and anxiety in the PrEP group could underly the benefits of PrEP for patients’ sex lives such as increased sexual liberties due to lower anxiety and mental comfort when experiencing chemsex.

Antecedentes: El impacto de la profilaxis pre-exposición (PrEP) sobre la salud mental, así como en la satisfacción sexual y con la vida son aún desconocidas. Método: Analizamos 114 participantes VIH negativos de España con rango de edad [19-58 años], donde el 60,5% eran usuarios de PrEP (n = 69) y el 39,5% no (n = 45). Completaron cinco tests sobre la satisfacción sexual y con la vida, la depresión y la ansiedad. Realizamos correlaciones y análisis de regresión múltiple. Resultados: El uso de PrEP correlacionó con un incremento de la satisfacción sexual y con la vida. Mostraron una correlación negativa en depresión y ansiedad que no se observó en los no consumidores de PrEP. Los usuarios de PrEP más jóvenes mostraban puntuaciones más altas en ansiedad y más bajas en depresión que los de mayor edad. Los análisis de regresión jerárquica mostraron que el número de parejas sexuales fue un predictor importante en el grupo de PrEP para la NSSS. Conclusión: La correlación indirecta entre la satisfacción sexual, la depresión y los síntomas de ansiedad en los usuarios de PrEP, podría ser la base de los beneficios que la PrEP puede ofrecer a la vida sexual de los pacientes.

Background: Previous studies show contradictory results regarding the bidirectional association between physical activity and nighttime sleep. The objective of the present study was to add knowledge to these possible relationships using autoregressive models. Method: 214 adolescents (117 boys and 97 girls), with a mean age of 13.31 years agreed to participate. The study variables were measured with accelerometers for 7 full days over three consecutive years. The mlVAR package was used to compute estimates from multivariate vector autoregression models. Results: The 5-delay models showed a better fit. Autoregressive effects were observed in sleep onset, sleep offset and sedentary behavior, which could explain the relationships found in previous studies between physical activity and sleep. Sleep onset, total sleep time, and sleep efficiency had direct effects on sedentary behavior. Moderate-to-vigorous physical activity was not related to any of the sleep variables. Conclusions: The hypothesis that there are bidirectional/reciprocal relationships between physical activity and sleep cannot be accepted.

Antecedentes: Los resultados de estudios previos sobre la asociación bidireccional entre actividad física y sueño nocturno son contradictorios. El objetivo del presente estudio es intentar dar una mejor explicación a estas posibles relaciones utilizando modelos autorregresivos. Método: Participaron 214 jóvenes (117 varones y 97 mujeres), con una media de edad de 13,31 años. Las variables del estudio se midieron con acelerómetros durante 7 días completos, en tres años consecutivos. Se utilizó el paquete mlVAR para calcular las estimaciones de modelos vectoriales de autorregresión multivariables. Resultados: Los modelos de 5 retrasos fueron los que mostraron un mejor ajuste. Se observaron efectos autorregresivos en el inicio del sueño nocturno, el final del sueño nocturno y los comportamientos sedentarios, que podrían explicar las relaciones encontradas en estudios previos entre actividad física y sueño. Se observaron efectos directos entre el inicio, la duración y la eficiencia del sueño nocturno sobre los comportamientos sedentarios. La actividad física moderada-vigorosa no se relacionó con ninguna variable de sueño nocturno. Conclusiones: No se puede aceptar la hipótesis de que existen relaciones bidireccionales/recíprocas, entre la actividad física y el sueño.

Background: False memory has been extensively studied using the Deese/Roediger-McDermott paradigm. Despite the robustness of the effect, there is wide variability in the results, which is not fully understood. Method: Three experiments independently examined the role of backward associative strength (BAS), forward associative strength (FAS), and theme identifiability (ID) on false memories. In Experiment 1, lists varied in BAS while controlling FAS and ID. In Experiment 2, FAS was manipulated while BAS and ID were controlled. Finally, in Experiment 3, lists varied in ID while controlling BAS and FAS. Data was analyzed using both frequentist and Bayesian analyses. Results: We found false memories in all three experiments. Specifically, false recognition was higher in high-BAS than in low-BAS lists in Experiment 1. In Experiment 2, false recognition was higher in high-FAS than in low-FAS lists. In Experiment 3, false recognition was lower in high-ID than in low-ID lists. Conclusions: These findings suggest that both BAS and FAS—variables that promote error-inflating processes—and ID—which promotes error-editing processes—contribute independently to the production of false memories. Splitting apart the role of these variables helps to understand the variability of false memories and to extrapolate DRM tasks to explore other cognitive domains.

Antecedentes: las memorias falsas se han estudiado ampliamente utilizando el paradigma Deese/Roediger-McDermott. A pesar de la robustez del efecto, existe una amplia variabilidad de resultados que todavía no se comprende completamente. Método: tres experimentos examinaron independientemente el papel de la fuerza asociativa inversa (BAS), fuerza asociativa directa (FAS) e identificabilidad del tema (ID) en el reconocimiento falso (RF). Primero, se manipuló el BAS mientras se controló FAS e ID (Experimento 1). Segundo, se manipuló el FAS mientras se controló BAS e ID (Experimento 2). Finalmente, se manipuló ID mientras se controló BAS y FAS (Experimento 3). Se utilizaron análisis frecuentistas y bayesianos. Resultados: el RF fue mayor en las listas de alto que bajo BAS (Experimento 1), y alto que bajo FAS (Experimento 2). En cambio, el RF fue menor en las listas de alto ID que bajo ID (Experimento 3). Conclusiones: tanto BAS como FAS, variables que promueven procesos de inflación del error, pero también ID, quien promueve procesos de edición del error, contribuyen de forma independiente a la producción de memorias falsas. Aislar el papel de estas variables ayuda a comprender la variabilidad de los falsos recuerdos y a extrapolar las tareas DRM para explorar otros dominios cognitivos.

Background: Validated measures of cyber dating violence are scarce and have barely explored the sexual dimension. The present study advanced this line of research by developing a new instrument that differentiates between sexual, verbal and control dimensions. Method: The instrument was created in four phases: literature review, focus groups with young people, expert review, and creation of the final scale. This instrument was administered to 600 students from high schools in Seville and Córdoba, aged between 14 and 18 (M = 15.54; SD = 1.22). Results: A three-factor latent structure was confirmed for the aggression and victimization scales: verbal/emotional, control, and sexual. Using Item Response Theory, a refined version of the scales resulted in 19 items for both aggression and victimisation. Prevalence analysis showed that verbal/emotional forms were the most frequent, followed by control and sexual. Conclusions: The CyDAV-T instrument can be considered a valid instrument for assessing cyber dating violence in the adolescent population.

Antecedentes: Las medidas validadas de violencia online en la pareja adolescente son escasas y apenas han explorado la dimensión sexual. El presente trabajo avanzó en esta línea de investigación desarrollando un nuevo instrumento que contemplase las formas sexuales, las verbales y el control. Método: La creación del instrumento se desarrolló en cuatro fases: revisión de la literatura, grupos focales con jóvenes, revisión de expertos y creación del instrumento final. Este instrumento fue administrado a 600 estudiantes de institutos de Sevilla y Córdoba, con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años (M = 15.54; DT = 1.22). Resultados: Se confirmó una estructura de tres factores latentes para las escalas de agresión y victimización: verbal/emocional, control, y sexual. Utilizando la Teoría de Respuesta al ítem se elaboró una versión depurada de 19 ítems para agresión y victimización. Los análisis de prevalencia mostraron que las formas verbales/emocionales fueron las más frecuentes, seguidas del control y la sexual. Conclusiones: El CyDAV-T se presenta como un instrumento válido para la violencia online en la pareja adolescente.

Background: The World Health Organization (WHO) developed an instrument to detect violence against women that has been widely used in several countries. Despite this instrument’s importance in identifying intimate partner violence against women (IPVAW), it has not been adapted for the Spanish population. The aim of this study was to adapt and validate the WHO violence against women instrument in a sample in Spain, facilitating the detection of IPVAW in this context and comparisons between countries. Method: After the instrument was translated and adapted into Spanish, 532 women from the general population in Spain completed it. The initial instrument consisted of 28 items. We deleted three items due to low internal consistency, resulting in 25 items in the final version. Results: Suitable internal consistency was obtained through Confirmatory Factorial Analysis for physical (α = .92), psychological (α = .91), sexual (α = .86), and control behaviors subscales (α = .91) as well as for the total scale (α = .95). The instrument revealed highly prevalent IPVAW in our sample (79.7%). Conclusions: The use of the Spanish version of the WHO violence against women instrument in Spain seems justified.

Antecedentes: La Organización Mundial de la Salud (OMS) desarrolló un instrumento para detectar la violencia de género (VG) que ha sido ampliamente utilizado en varios países. A pesar de la importancia del instrumento para identificar la VG, éste no ha sido adaptado en población española. El objetivo de este estudio fue adaptar y validar el instrumento de VG de la OMS en España, facilitando la detección de la VG en este contexto y la comparación entre países. Método: 532 mujeres de la población general en España completaron el instrumento tras su traducción y adaptación al español. El instrumento inicial constaba de 28 ítems. Se eliminaron tres ítems debido a su baja consistencia interna, resultando un total de 25 ítems en la versión final. Resultados: Se obtuvo una adecuada consistencia interna mediante el análisis factorial confirmatorio para las subescalas de violencia física (α = .92), psicológica (α = .91), sexual (α = .86) y en conductas de control (α = .91), así como en la escala total (α = .95). El instrumento reveló alta prevalencia de VG (79,7%). Conclusiones: El uso de la versión española del instrumento de VG contra las mujeres de la OMS, justifican su uso en España.