En un trabajo reciente (C.Yela, en prensa) se puso a prueba un modelo teórico estructural del amor, fruto de la introducción de ciertas matizaciones en el modelo de Sternberg (1986), verificando empíricamente cuatro dimensiones básicas: Pasión Erótica, Pasión Romántica, Intimidad y Compromiso. En éste, contrastamos la parte dinámica del modelo, es decir, el curso temporal de dichos componentes a lo largo de la relación de pareja. Para ello aplicamos las mismas escalas (con ítems de Sternberg y otros autores) a una muestra de 412 sujetos. El análisis de los datos confirmó en buena medida las hipótesis planteadas aunque también obtuvimos algunos resultados inesperados, de los que ofrecemos distintas alternativas de explicación. El análisis global de los componentes parece sugerir la existencia de tres fases fundamentales en la evolución del amor: "enamoramiento", "amor pasional" y "amor compañero". Finalmente, se recuerdan algunas limitaciones del estudio, así como posibles sugerencias de cara a investigaciones futuras.

Temporal course of basic components of love along the couple relationship. In a recent work (C.Yela, in press) a structural theoric model of love was proposed, introducing some variations on Sternberg’s model (1986), verifying four basic dimensions: Erotic Passion, Romantic Passion, Intimacy and Commitment. In this work, we try to test the dinamic side of the model, that is, the temporal course of the components along the couple relationship. So we applied the same scales (including ítems from Sternberg and other authors) to a sample of 412 subjects. Data analysis confirmed in a considerable degree the hypothesis developed acording to the specialized literature. Nevertheless we obtained some unexpected results for which we offer different explanations. Global analysis of components evolution seems to suggest the existence of three main stages on loving relationships: "Being in love", "Passional love" and "Companionate love". Finally, we pay attention to some limitations and consequences of our study, making some suggestions for further research on future.

Presentamos en este trabajo los resultados preliminares de la validación de un programa de desensibilización sistemática aplicado a la fobia a viajar en transporte aéreo. El programa consta de tres fases: la primera se compone de cuatro sesiones destinadas al entrenamiento en relajación e imaginación; la segunda fase contiene tres sesiones centradas en la elaboración de la jerarquía del estímulo fóbico (viajar en avión); y la tercera, con un mínimo de cinco sesiones y un máximo de ocho, está dedicada a la aplicación de la desensibilización sistemática, junto con detención de pensamiento. El programa se ha aplicado a 20 pacientes (grupo de tratamiento) y se dispuso de 21 pacientes en fase de espera (grupo control). La valoración del éxito terapéutico se ha llevado a cabo a través de escalas de autoinforme, entrevista clínica y registro de variables psicofisiológicas en una situación análoga. Los resultados obtenidos parecen apoyar la validez del programa.

Systematic desensitization in the treatment of fear of flying. In this work we present the preliminary results for the validation of a systematic desensitization program applied to the fear of flying. The programme is made up of three phases: the first consists of four sessions in relaxation and imagination training; the second phase has three sessions focussing on the elaboration of the phobic stimulus hierarchy (travelling by plane); and the third, with a minimum of five and maximum of eight sessions, is focussed on the application of the systematic desensitization, together with stop thinking. The programme has been applied to 20 patients (treatment group) and 21 patients made up the waiting control group. The therapeutic success has been evaluated by means of self-report scales, clinical interview and by recording psychophysiological variables in an analogous situation. The results obtained seem to support the validity of the programme.

Los efectos de la morfina sobre la actividad varían en función de algunos parámetros como la dosis, el tiempo y la especie usada, habiéndose observado sedación, hiperactividad o efectos bifásicos tras su administración. En este estudio hemos investigado el efecto de 0.7, 2.1, 6.3 y 18.9 mg/kg de morfina sobre la conducta motora en ratones macho durante 30 minutos, registrando la actividad de los animales cada cinco minutos mediante un actímetro. Los resultados muestran que únicamente la dosis de 6.3 mg/kg produce una disminución significativa de la actividad a los 10 minutos de test con respecto al control. Esto indicaría que el efecto de la morfina sobre la actividad motora puede variar en función del tiempo y de la dosis.

Effects of morphine on locomotor activity in male mice. Morphine produces dramatical effects on locomotor activity, although controversial results are found since the behavioural profile of this drug can vary in function of several parameters such as doses, time elapsed after administration and species used. In this study we investigate the effect of 0.7, 2.1, 6.3 and 18.9 mg/kg of morphine on locomotor activity of male mice at 30 minutes after the drug during 30 minutes, recording activity each five minutes with an actimeter. Results showed that only the dose of 6.3 mg/kg of morphine produced a significant decrease of activity at 10 minutes of test with respect to control. It would indicate that the effect of morphine on locomotor activity could vary in function of the time and the doses administered.

Se presenta en este trabajo, un estudio de caso en el que se realiza una intervención conductual para modificar las alucinaciones auditivas en un paciente esquizofrénico. Los resultados muestran una disminución significativa de las alucinaciones del paciente, y una mejora también de su funcionamiento personal y social. Los resultados del seguimiento muestra que los beneficios se mantienen a los 5, 12, 21 y 24 meses de finalizado el tratamiento.

Behavioral treatment of auditory hallucinations in a schizophrenic outpatient: a single case. In this paper we present a case-study of a behavioral intervention, to modify auditive hallucinations in a schizophrenic patient. The results showed a significant decrease of hallucinations, and an improvement of his social and personal functioning. The results of the follow-up showed that these benefits remained through 5, 12, 21, and 24 months after the end of the treatment.

Este artículo analiza el rendimiento obtenido en el test de las Matrices Progresivas de Raven por dos grupos, uno de delincuentes y otro de no-delincuentes, ambos con un nivel cultural y educacional similar. La comparación entre ambos grupos muestra unas puntuaciones directas más bajas en el grupo de delincuentes. Realizado un análisis factorial confirmatorio multigrupo para evaluar si la estructura factorial del test es esencialmente la misma en ambos grupos, los resultados sugieren que las diferencias encontradas en las puntuaciones son ampliamente debidas a las diferencias correspondientes en el factor común que el test intenta medir. Sin embargo, la hipótesis de que el test no muestra funcionamiento diferencial en absoluto, no se puede probar.

Invariance in factorial structure of Raven test in delinquent and non delinquent groups. This paper analyzes the performance of a delinquent and a non-delinquient group of young males with a similar educational level in the Raven Standard Progressive Matrices test. The comparison of the direct acores shows a lower performance for the delinquent group. A multigroup confirmatory factor analysis is used to assess if the factor structure of the test is essentially the same in both groups and the results suggest that the differences found in the observed scores are largely due to corresponding differences in the common factor that the test intends to measure. The hypothesis that the test is totally unbiased, however, cannot be proved.

Este trabajo tiene dos objetivos. Por una parte, explicar las dificultades de la psicología a la hora de abordar la producción y la comprensión del arte y, por otra, indicar hacia donde parecen ir las investigaciones que permitirían empezar a construir una psicología que pueda incluir estos temas como parte de su objeto de estudio. Se ha tratado de manera especial la obra de Gardner, por considerarla pionera, de Vigouroux, porque es puntera, y de Vygotski, para rendirle homenaje en su centenario y poner en evidencia que fue uno de los primeros autores que sostuvieron que la psicología debe tener la capacidad de explicar la reacción estética.

Towards the Psychology of Art. This paper has two goals. On the one hand it pretends to give account for why Psychology has so many difficulties to explain the production and the comprehension of art. On the other hand, it tries to point out what kind of research would allow us to reach a Psychology of art. I have specially considered: 1. the work of Gardner, as he is a pioneer. 2. That of Vigouroux, who has opened a new line of research. 3. The classic work of Vygotski, in order to recognize that he has been one of the first in claiming that Psychology must be able to explain the aesthetic reaction.

Este trabajo se centra en el análisis de la satisfacción autopercibida, ahondando en las dos grandes esferas donde se desarrolla la actividad humana, el mundo familiar y el laboral desde la perspectiva de su mutua interrelación. En primer lugar se analiza la posible invasión de una esfera en otra, en función de determinadas características de los sujetos. Los resultados indican que se percibe una mayor invasión del mundo familiar en el laboral que viceversa, siendo además los hombres los que más perciben esta invasión. En segundo lugar, se estudia el agrupamiento de las causas de insatisfacción en conjuntos homogéneos y de nuevo se relacionan con determinadas características de los sujetos. Los resultados indican que existen claras diferencias en la importancia concedida a estos conjuntos de causas según las características evaluadas. En tercer lugar, se analizan las variables que permiten predecir cada conjunto de causas de insatisfacción; los datos obtenidos ponen de manifiesto la importancia sobresaliente de una de las variables estudiadas: sólo el sexo permite predecir el 20% de las diferencias individuales en la atribución de causas de insatisfacción ligadas a actividades domésticas, independientemente del nivel profesional ocupado por la mujer. Los resultados encontrados abren nuevas perspectivas de investigación, en el sentido de que nos permiten profundizar en el análisis de la satisfacción autopercibida. Una vez desglosada la influencia de las variables moduladoras queda el camino despejado para estudiar la influencia de las variables de personalidad.

Family dissatisfaction analysis. This work centres on the analysis of self-perceived satisfaction, by a thorough study of the two large spheres in which human activity takes place, the world of the family and that of work, from the viewpoint of its mutual interrelationship. Firstly an analysis is made of the possible encroachment of one sphere on the other, on the basis of certain characteristics of the subjects. The findings indicate that a greater encroachment of the world of the family on that of work is to be seen than viceversa, and that men, moreover, are those who most observe this encroachment. Secondly, a study is made of the grouping of causes of dissatisfaction in homogeneous groups and once again they are related to specific characteristics of the subjects. The findings indicate the existence of clear differences in the importance given to these groups of causes according to the characteristics evaluated. Thirdly, an analysis is made of the variables enabling forecasting of each set of causes of dissatisfaction; the data obtained clearly show the outstanding importance of one of the variables studied: sex alone allows forecasting of 20% of individual differences in the assignation of causes of dissatisfaction linked to domestic activities, regardless of the woman’s professional level. The findings obtained open us fresh viewpoints for research, in the sense that they enable us to make a more thorough analysis of self-perceived satisfaction. Once the influence of the modifying variables has been broken down, the way is clear for studying the influence of the personality variables.

Drug effects on behaviour are closely related to the temporal patterns of their administration. Numerous studies have demonstrated that regular (daily) versus intermittent dosing of any drug can determine whether tolerance or sensitization is developed. The aim of this study was to examine if daily (10 days) or intermittent (every other day and every two days) administration of haloperidol (0.75 mg/kg, ip) could affect differentially to catalepsy of male (experiment 1) and female mice (experiment 2). Catalepsy was measured by means of the ‘bar test’, being evaluated 120 minutes after the last administration of haloperidol or saline. In both experiments, as compared with controls, catalepsy increased significantly in mice treated with a single injection of haloperidol, as well as in the groups treated with haloperidol intermittently, although a marked tolerance to haloperidol-induced catalepsy after daily administration of the drug was observed. However, only the group of female mice treated with haloperidol every two days showed significantly more catalepsy than those treated daily or every other day, suggesting that the effect of several schedules of drug administration can affect differentially to male and female mice.

Efectos de la administración diaria versus intermitente de haloperidol sobre la catalepsia de ratones. Los efectos conductuales de los fármacos están estrechamente relacionados con los patrones temporales de su administración. Numerosos estudios han demostrado que la administración diaria o intermitente de un fármaco puede determinar el desarrollo de tolerancia o sensibilización a sus efectos. El objetivo de este trabajo fue examinar si la administración diaria (10 días) o intermitente (día sí/día no y cada dos días) de haloperidol (0.75 mgkg, ip) podía afectar diferencialmente la conducta cataléptica de ratones machos (experimento 1) y hembras (experimento 2). Para la evaluación de la catalepsia se utilizó el ‘test de la barra’, siendo los animales evaluados a los 120 minutos de la última inyección de haloperidol o salina. En ambos experimentos, se observó un incremento significativo de la conducta de catalepsia tras la administración aguda y la administración intermitente de haloperidol, en comparación con el grupo control, así como una marcada tolerancia a los efectos catalépticos tras su administración repetida. Sin embargo, únicamente el grupo de las hembras mostró significativamente más catalepsia tras la administración intermitente (cada dos días) que tras la inyección diaria, sugiriendo que el efecto de diferentes programas de administración de haloperidol puede tener distintos efectos en ratones machos y hembras.

El objeto del presente estudio es realizar un análisis preliminar de validación de la escala CILC (Child Improvement Locus of Control scale) de locus de control, de Devellis, Devellis, Revicki, Lurie, Runyan y Bristol (1985), en una muestra española de padres de niños hospitalizados. El citado instrumento se propone evaluar las creencias de los padres sobre quién o qué factor influye principalmente en la recuperación o curación de un hijo con necesidades específicas de cuidado de la salud. Es decir, se trata de evaluar la causalidad percibida por los padres. La escala consta de cinco dimensiones de locus de control, a saber: Profesionales, Padres, Niño, Dios y Suerte. Los resultados factoriales exploratorios han revelado que este cuestionario manifiesta una estructura de cinco factores consistente con el modelo postulado por los autores. La fiabilidad se encuentra dentro de los límites aceptables. Se ha comprobado que algunos ítems precisarían de modificaciones. No obstante, puede considerarse que este instrumento es adecuado para evaluar las expectativas de los padres.

Validation of the CILC scale, locus of control, in a spanish sample of parents of hospitalized children. The object of the present study is to analyze the preliminary validity of the CILC "locus of control scale" of Devellis, Devellis, Revicki, Lurie, Runyan y Bristol (1985), with a Spanish sample of parents of hospitalized children. The instrument cited above proposes to evaluate the parental belief about who or what factors principally influence the improvement or cure of a child with specific health care needs. In other words, its purpose is to evaluate the above mentioned causes perceived by the parents. The scale consists of five "locus of control" factors: Professionals, Parents, Child, God and Luck or Chance. The factorial results have revealed that this questionaire shows a structure of five factors consistent with the postulated model by the authors. The reliability falls within accepted limits. It has been seen that some items need revision. Nevertheless, this instrument can be considered adecuate in order to evaluate the parental expectations.

Las investigaciones sobre la depresión señalan factores predictores diferentes para el desarrollo de las conductas depresivas. A pesar de ello, el tratamiento cognitivo-conductual se aplica indistintamente a la población general de sujetos depresivos. En este estudio, se forman dos grupos a partir de una muestra de 236 adolescentes con depresión leve o disforia: el grupo "disfórico cognitivo" constituido por sujetos con un estilo atribucional depresivo, y el grupo "disfórico conductual" formado por sujetos con deficiencias en la conducta social. Utilizamos estos dos grupos para comparar la eficacia de aplicar un tratamiento emparejado y uno no emparejado con el tipo de disforia. Los resultados del ANOVA indican que el tratamiento emparejado con el tipo de disforia es más efectivo que el tratamiento no emparejado.

Factors which predict the effectiveness of different treatments of slight depression or dysphoria. The research on depression indicate different predictive factors for development of depressive behaviour. In spite of this, cognitive-behavioural treatment is being applied to the general population of depressive subjects. In this study, two groups were formed from a sample of 236 mild depressive or dysphoric adolescents: the "cognitive dysphoric" group, composed of subjects with depressive attributional style, and the "behavioural dysphoric" group, constituted by subjects with deficient social behaviour. We used these two groups to compare the effectiveness of applying a treatment matched with the type of dysphoria and a non-matched treatment. The ANOVA results indicate that the treatment matched with the type of dysphoria is more effective than the non-matched treatment.

El presente trabajo estudia los efectos de dos condiciones de alto riesgo, maltrato y rechazo sociométrico, sobre la adaptación social y afectivo infantiles. La muestra estuvo compuesta por 181 sujetos, asignados a tres categorías de la condición de maltrato (maltrato físico, violencia familiar y no maltratados) según sus respuestas a una entrevista semiestructurada y los datos que constaban en los expedientes de los Servicios Sociales, y a dos grupos sociométricos (preferidos y rechazados), según las nominaciones recibidas. Ser maltratado físicamente y presenciar violencia familiar produjo un patrón desadaptativo muy similar: los maltratados físicamente se caracterizaron por una conducta externalizada y, en menor medida, internalizada; y los de violencia tanto por problemas depresivos como conducta externalizada. Los rechazados como grupo presentaron el patrón más desadaptativo.

Maltreatment and sociometric status effects on social and affective child’s adjustement. This work studies the effects of two high risk conditions (maltreatment and sociometric rejection) on social and affective child adjustment. The sample was composed by 181 subjects classified in: (a) three different categories of maltreatment condition (physical maltreatment, family violence and nonmaltreatment) according to the answers in a semistructured interview and data from social services expedients; (b) two sociometric groups (preferred and rejected), according to the received nominations. Being maltreated physically and watching family violence produced a very similar desadaptive pattern: Maltreated subjects were characterized by externalizing conduct and, in a less proportion, internalizing conduct. The subjects that watched family violence were characterized by depressive problems and externalizing conducts. The rejected subjects, as a group, showed the most desadaptive pattern.

El presente trabajo delimita los efectos de la hora del día y la personalidad -extraversión y neuroticismo- en la activación auto-evaluada. Una muestra de 349 estudiantes (143 hombres/206 mujeres) de edades entre 17 y 26 años respondió en 4 momentos horarios (9, 13, 17 y 21 horas) al inventario UMACL (Matthews, 1987a), el cual evalúa tres factores principales -tono hedónico, activación energética y tensional- y uno secundario de activación general. Los sujetos extravertidos manifiestan mayor tono hedónico y energía y menor tensión que los introvertidos. Los resultados de los sujetos estables respecto a los de elevadas puntuaciones de neuroticismo coinciden. Los grupos intermedios de ambas dimensiones aportan un patrón mixto respecto a los grupos extremos, excepto para el tono hedónico. Los grupos de personalidad no difieren en las funciones diurnas de activación auto-evaluada, pero la hora del día influye en los resultados generales ya que no siempre se confirman en cada registro horario. Todos los factores del inventario aportan variaciones diurnas significativas considerando el total de sujetos.

Effects of time of day and personality on self-reported activation. The present work studies the effects of time of day and personality -extroversion and neuroticism- on self-reported activation. A sample of 349 students (143 men/206 women) aged between 17 and 26 years answered UMACL inventory at four time points (9:00, 13:00, 17:00 and 21:00). This inventory evaluates three main factors -hedonic tone, energetic and tensional arousal- and a secondary factor of general activation. The extroverted subjects showed a greater hedonic tone and energy and a minor tension than the introverted subjects. The results obtained for the stable subjects in relation to the neurotic subjects were identical. The intermediate groups for both dimensions provided a mixed pattern in relation to the extreme groups with the exception of hedonic tone. Personality groups did not differ in their diurnal functions of self-reported activation, but time of day influences the general results because they do not always agree for each hourly recording. Every factor of the inventory show significant diurnal variations for the whole sample.

Estilos de gestión del conflicto interpersonal: Un estudio observacional. El propósito del presente estudio es el de corroborar si los hallazgos sobre los estilos de gestión del conflicto hallados en estudios previos (Munduate, Ganaza, Alcaide & Peiro, 1994; Rahim, 1992), se confirman utilizando una metodología distinta. En lugar de analizar los autoinformes de los directivos sobre los estilos utilizados en situaciones previas de conflicto, como se ha realizado en los estudios indicados, el objetivo reside en analizar experimentalmente los estilos directamente observados en sus interacciones de conflicto. Se considera también la incidencia del estatus relativo y las tácticas de influencia. Con una muestra de 45 sujetos inscritos en programas de postgrado, se simula una situación de conflicto en el laboratorio, en la que se va modificando el estatus relativo de los participantes - con cómplices de los investigadores que desempeñan el rol de superiores, compañeros o subordinados -, y la táctica de influencia empleada - asertivas, de bloqueo, y racionales. Se filman las interacciones de conflicto, y posteriormente dos jueces codifican los estilos empleados por los directivos - evitación, dominación, integración, compromiso y servilismo. Los resultados indican que los estilos observados en las conductas de los directivos, difieren de los estilos empleados según los autoinformes de los directivos en estudios previos. Se observa también que los estilos varían en función del estatus jerárquico relativo y la táctica de influencia empleada.

One experimental study was conducted in order to observe conflict handling styles used by managers. The objective was to determine if the major findings in previous researches (Munduate, Ganaza, Alcaide & Peiro, 1994; Rahim, 1992) could be replicated with differences in methodology. Rather than considering the perceptions of the subjects in relation to their styles of handling within conflict situation, the aim was to analyze experimentally the actual styles of handling conflict using an observational methodology. The incidence of the relative status and the influencing tactics were also considered. With a sample of 45 subjects registered in postgraduate educational programmes, a conflict situation was simulated. By using accomplices, the experimenter manipulated the relative status among subjects - superiors, peers and subordinates - and the influencing tactic used - assertiveness, blocking and rationality. Then, the styles of handling conflicts - avoiding, compromosing, obliging, dominating and integrating - used by subjects were observed. Structured observations showed that there are some relevant differences between findings got by self-report of conflict handling styles in previous research and observations of managers behavior. Styles also varied by the effects of relative status and influence tactics.

El objetivo de esta investigación es analizar la interacción entre las respuestas condicionadas (RCs) y las respuestas incondicionadas (RIs), bajo el supuesto de que las RCs modulan la amplitud de las RIs. Para ello, se han considerado como variables independientes «el número de ensayos de condicionamiento» y «el intervalo temporal entre el estímulo condicionado (EC) y el estímulo incondicionado (EI)». La amplitud de la RI constituye la variable dependiente. Se ha efectuado un condicionamiento clásico de la respuesta electrodérmica de conductancia (SCR) durante 20 ensayos en 60 estudiantes, distribuidos en cuatro grupos, en función del tamaño del intervalo EC-EI (0.5, 3, 6 y 15 segundos respectivamente). Los resultados muestran un potente efecto de los ensayos de condicionamiento sobre la amplitud de la RI. La interacción del intervalo EC-EI con los ensayos de condicionamiento también afecta, aunque en menor grado, a la amplitud de la RI. En ambos casos, el efecto de estas variables consiste en una disminución de la amplitud de dicha respuesta.

Modulation of unconditioned responses. The object of the present study is to analyze the interaction between conditioned responses (CRs) and unconditioned responses (UCRs), under the assumption that the amplitude of UCRs is modulate by the CRs. «Number of conditioning trials» and the «interstimulus interval (ISI)» are independent variables. «Amplitude of UCR» is the dependent variable. The sample consisted of 60 students, divided in 4 groups according to the ISI (0.5, 3, 6 and 15 seconds, respectively). The experimental procedure carried out a classical conditioning of the skin conductance response (SCR) through out 20 trials. The results showed that the conditioning trials strongly affected UCR amplitude. UCR amplitude is also affected by the interaction between CS-UCS interval and trials of conditioning, although at a lower level. Both effects consisted of a diminution of UCR amplitude.

El objetivo de este trabajo fue diseñar, para sujetos no sugestionables, un programa conductual que incrementase la "receptividad" a las sugestiones. Para ello se utilizó un procedimiento de aproximaciones sucesivas; se proporcionaba información sobre la meta de las sugestiones y se realizaban una serie de ejercicios, escalonados en su dificultad, para formarlas. El terapeuta reforzaba en todo momento los éxitos de estos ejercicios. Los resultados obtenidos señalan la efectividad de este procedimiento. Seis sujetos, de los diez que participaron en el experimento, respondieron a alguna sugestión. Además, se comprobó que la mejoría fue contingente a la intervención; ninguno cambió hasta que no se introdujo el entrenamiento de cada sugestión; mientras, las respuestas se mantuvieron en los niveles de línea-base. Estos resultados confirmarían la importancia de las variables situacionales en la sugestionabilidad o susceptibilidad hipnótica.

Transformation of the instructions in suggestions using operant procedures. The aim of this work was the design of a behavioral program for non-suggestible people, in order to develop their receptivity to suggestions. A procedure of successive approximations was used; information on the aim of the suggestions was provided and a series of exercices, with different levels of difficulty, were carried out to form them. The therapist was reinforcing the success of the exercices at every moment. The achievements show the efficacy of the procedure of this programme to develop suggestions. Six of the ten subjects that took part in the experiment responded to some of the suggestions. Moreover, it was confirmed that the change was contingent to the intervention: none of them showed any change until the specific training for each suggestion was introduced, meanwhile the responses were kept at the line-base levels. These results would confirm the importance of the situational variables in the suggestibility or hypnotic susceptibility.

En el presente trabajo se compararon los rendimientos en tareas neuropsicológicas, consideradas marcadores cognitivos de vulnerabilidad a la esquizofrenia, de dos muestras de población normal calificados de alta y baja esquizotipia psicométrica a partir de los cuestionarios MSTQ (Rawlings y MacFarlane, 1994) y O-LIFE (Mason, Claridge y Jackson, 1994), como procedimiento de validación externa de ambos instrumentos. De una población inicial de 185 sujetos, se seleccionaron 33 estudiantes de bachillerato y 11 universitarios. Asímismo, fue administrado el cuestionario YSR de Achenbach y Edelbrock (1987) a la muestra de adolescentes. Los resultados no confirman la existencia de diferencias entre las submuestras de alta y baja esquizotipia, ofreciendo dudas sobre la utilidad de ambas pruebas como instrumentos de detección precoz del riesgo para padecer trastornos del espectro esquizofrénico. Se analizan las posibles causas de estos resultados negativos y se sugieren modificaciones para la investigación futura.

External validity of two schizotypy questionnaires. The purpose of the present study was to compare the performance in several neuropsychological tasks, as cognitive markers of vulnerability to schizophrenia, of two normal population samples classified as high and low psychometrically schizotypal, according to MSTQ (Rawlings y MacFarlane, 1994) and O-LIFE (Mason, Claridge and Jackson, 1994), as an external validation procedure. Thirty three secondary school and 11 college students were selected from a normal sample of 185 subjects. The YSR (Achenback and Edelbrock, 1987) was also completed by the adolescents sample. Results fail to confirm differences between high and low psychometrically identified schizotypic individuals, casting some doubts about the usefulness of the questionnaries as early detection procedures of risk for schizophrenic spectrum disorders. Possible causes of the negative results are analysed and some suggestions are offered for future research.

En las investigaciones del campo aplicado con técnicas multivariadas es muy frecuente encontrar matrices de datos con valores perdidos. Las estrategias más comúnmente utilizadas para reconducir este problema, utilizan los métodos listwise, pairwise y los de estimación de máxima verosimilitud. En este articulo se demuestra mediante las técnicas de simulación de Monte Carlo en el ámbito de los modelos estructurales, que independientemente del patrón de missing simulado (missing completamente aleatorio, monotónico o condicional) la estimación mediante el algoritmo de máxima verosimilitud EM arroja los mejores resultados, en cuanto a la precisión de la estimación de los parámetros de los modelos, disminución de los errores típicos, y la posibilidad de encontrar soluciones adecuadas y convergentes en aquellos patrones de missing donde las estrategias MCAR (listwise y pairwise) son imposibles de utilizar.

Maximun likelihood missing values estimation in patterns of missing MAR and MCAR in structurals models. In the research’s of the applied field is very common to find matrices of data with lost values. The main strategies used in order to fix this problem, are the methods listwise, pairwise and maximum likelihood estimates. This article shows through Monte Carlo simulation in the field of the structural models, that irrespective of the pattern of missing simulated (missing completely at random, monotonic missing or conditional missing) the estimates through the maximum likelihood algorithm EM throws the better results, concerning the biases in the estimate of the parameters of the models, decrease of the standard errors, and the possibility of finding convergent and adequate solutions in those patterns of missing where the strategies MCAR (listwise and pairwise) are impossible to use.

Se presenta un programa en QBASIC que ofrece el ajuste de funciones por polinomios ortogonales y, dentro de los procedimientos generales de los diseños experimentales, se analiza el estudio de las tendencias, su significación y proporción de varianza explicada, así como el valor de los coeficientes para contrastes ortogonales planificados de diferencias de medias, para el caso general de un diseño no equilibrado y con distinto espaciamiento entre los niveles de la variable independiente.

ORTOPOL.BAS: A computer program for trend analysis and curves fitting by orthogonal polynomials. A QBASIC program for curve fitting for othogonal polynomials within experimental design is presented. It studies trend analysis, its significance and the proportion of explained variace and also the value of the coefficients for a priori orthogonal tests of differences between means. It is valid for the general case of unequally spaced and weighted treatment levels design.

Un aspecto importante a considerar en la adquisición del significado léxico hace referencia a determinados sesgos de respuesta empleados por los sujetos en las tareas experimentales diseñadas para el estudio de los distintos términos lingüísticos. Uno de tales sesgos ha sido mencionado en el estudio de los adjetivos dimensionales, consistente en escoger los objetos de mayor extensión espacial cuando se examina el conocimiento de esos adjetivos. Sin embargo, los resultados obtenidos por la investigación no han logrado establecer con exactitud la realidad psicológica de este supuesto sesgo careciéndose, actualmente, de una respuesta definitiva. De este modo, el principal objetivo del presente trabajo consistió en una evaluación del mismo, teniendo en cuenta los diversos aspectos que podrían influir en él. Los resultados obtenidos sugieren que su presencia es menor de lo que se había supuesto, discutiéndose aquellos factores que podrían haber explicado su influencia en anteriores estudios.

Acquisition of dimensional adjectives and response biases. An important aspect to consider in the acquisition of lexical meaning refers to certain response biases used by the subjects in the experimental tasks designed for the study of different linguistics terms. One of these biases has been mentioned in the study of dimensional adjectives, this consisting in choosing the objects of greatest space extension when the knowledge of these adjectives are examined. Nevertheless, the obtained results by the investigation have not managed to stablish exactly the psychological reality of this so-called bias lacking, at the present time, a definitive answer. Thus, the main aim of the present work consisted of an evaluation of itself, taking into account the diverse aspects that could influence it. The obtained results suggest that its presence is weaker than it had been supposed, discussing those factors that could have explained its influence on previous studies.

Se conmemora el 60 aniversario de la muerte de I.P. Pavlov con un panorama de las publicaciones, actividades y proyectos de investigación en la Psicología española de 1936. Se considera el impacto brutal de la Guerra Civil Española (1936-1939) en el desarrollo de la ciencia psicológica en España. (Se incluye un cd-rom con textos e imágenes sobre la vida y obra de Pavlov).

Pavlov Spain 1936. The 60th anniversary of I.P. Pavlov decease is conmemorated with a general survey of publications, activities and research projects in 1936 Spanish Psychology. The brutal impact of the Spanish Civil War (1936-1939) on the development of psychological science in Spain is considered. (A cd-rom, Homage to Pavlov, with texts and images on Pavlov’s life and work is enclosed).

REVISION DE LIBROS / BOOK REVIEW

Con la reciente reforma de los planes de estudio de la licenciatura de Psicología, la asignatura de Psicofarmacología ha pasado a formar parte de una manera plenamente consolidada del currículum académico que deberán cursar los futuros profesionales de la Psicología en la casi totalidad de las Facultades de nuestro país.

REVISION DE LIBROS / BOOK REVIEW

Abordar con éxito la realización de un texto sobre la historia de la Neurociencia amplia pero amena, exhaustiva pero concisa, debe ser una tarea que encierra una gran cantidad de dificultades. Sin embargo y a la vista del resultado, Stanley Finger a podido sortear todos los escollos y llevar a buen puerto el empeño. Este profesor del Departamento de Psicología y del programa de Neurociencia de la Universidad de Washington en St. Louis ha realizado una obra de obligada referencia para todos aquellos interesados en los orígenes de un conocimiento tan amplio y multidisciplinar como la Neurociencia.

REVISION DE LIBROS / BOOK REVIEW

En lo que concierne al tema del respeto y cuidado por la vida animal, no se caracteriza precisamente nuestro país por una tradición cultural e histórica intachable. El mismo hecho de plantearse la existencia de derechos de los animales era considerado hasta hace unos años algo ridículo en gran parte de Europa (Contrepois, 1994).

REVISION DE LIBROS / BOOK REVIEW

Por fin se edita en nuestro país un libro de Neurociencias escrito enteramente por los más destacados neurocientíficos españoles. Este hecho, representa de por sí un acontecimiento digno de ser alabado, y más aún cuando las Neurociencias se encuentran de plena actualidad en estos años 90, en la denominada «Década del Cerebro» por el Congreso de los Estados Unidos.