La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.
Trayectorias de victimización en situaciones de acoso escolar: asociaciones con cambios en las dimensiones del estatus social dentro del grupo clase. Ana Bravo, Rosario Ortega-Ruiz, y Eva M. Romera.
El ritmo de cambio en terapia por videoconferencia y presencial en adultos: un estudio longitudinal. Diego Fernández-Regueras, y Ana Calero-Elvira.
Propiedades psicométricas de la versión online de la Escala de Ansiedad Generalizada (GAD-7): un estudio longitudinal en mujeres españolas embarazadas y puérperas. Irene Gómez-Gómez, Sara Domínguez-Salas, María F. Rodríguez-Muñoz, Carmen Rodríguez-Domínguez, Diego Gómez-Baya, y Emma Motrico.
Programa telefónico de atención psicológica durante el confinamiento de 2020 en España y protocolo de recogida de datos. María Carpallo-González, Ana M Núñez-Rubines, Joaquín T. Limonero, Pablo Fernández-Berrocal, y Roger Muñoz-Navarro.
Victimización online por violencia de género entre adultos: prevalencia, predictores y resultados psicológicos. Jone Martínez-Bacaicoa, Nicola Henry, Estibaliz Mateos-Pérez, y Manuel Gámez-Guadix.
La Escala de Funcionamiento Positivo en el Trabajo PERMA+4: adaptación y validación española. Adrián García-Selva, Marie-Carmen Neipp, Ángel Solanes-Puchol, Beatriz Martín-del-Río, y Stewart I. Donaldson.
El papel del capital cultural en la alexitimia y la empatía autoinformadas. Giulia Gaggero, Giulia Balboni, y Gianluca Esposito.
Altas capacidades y bienestar familiar: el rol de la inteligencia emocional, el apoyo social percibido y el estrés. Ana M. Casino García, Lucía I. Llinares Insa, Verónica M. Guillén Martín, y Alba Ibáñez García.
Afrontando el temor y abrazando la seguridad: validación de las Escalas Psicosociales COVID-19 en trabajadores esenciales de primera línea durante la pandemia. Israel Umbert, Juan José Reyes, Susana Llorens, y Marisa Salanova.
Miedos nocturnos y respuestas de afrontamiento en niños en edad escolar: un análisis de perfiles latentes. Iván Fernández-Martínez, Mireia Orgilés, José Pedro Espada, Samuel Tomczyk, y Alexandra Morales.