INFORMACIÓN

La revista Psicothema fue fundada en Asturias en 1989 y está editada conjuntamente por la Facultad y el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo y el Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias. Publica cuatro números al año.
Se admiten trabajos tanto de investigación básica como aplicada, pertenecientes a cualquier ámbito de la Psicología, que previamente a su publicación son evaluados anónimamente por revisores externos.

PSICOTHEMA
  • Director: Laura E. Gómez Sánchez
  • Periodicidad:
         Febrero | Mayo | Agosto | Noviembre
  • ISSN: 0214-9915
  • ISSN Electrónico: 1886-144X
CONTACTO
  • Dirección: Ildelfonso Sánchez del Río, 4, 1º B
    33001 Oviedo (España)
  • Teléfono: 985 285 778
  • Fax:985 281 374
  • Email: psicothema@cop.es

Coping assessment from the perspective of the person-situation interaction: Development and validation of the Situated Coping Questionnaire for Adults (SCQA)

Jesús Alonso-Tapia, Rocío Rodríguez-Rey, Helena Garrido-Hernansaiz, Miguel Ruiz and Carmen Nieto

Universidad Autónoma de Madrid

Background: Although coping strategies are considered to contribute to resilience to adversity, their use is not stable, but varies depending on the specific adversity. However, to date, most of the questionnaires assessing coping do not consider its situational character. The objective of this study is to develop and validate the Situated Coping Questionnaire for Adults (SCQA), which assesses coping in the face of five different kinds of adverse contexts to take into account its situational dimension. Methods: A total of 430 Spanish adults (256 from the general population, 77 people suffering from cancer or HIV, and 97 parents of children with cancer or developmental problems) completed the SCQA and two resilience questionnaires (the Brief Resilience Scale and the 10-item Connor-Davidson Resilience Scale) for validation purposes. Results: Confirmatory factor analyses showed the superiority of the person-situation model; the situation influences the degree to which people use specific coping strategies; however, coping is also stable to some extent. Regression analyses showed that coping strategies contribute to predict resilience, supporting the validity of the SCQA. The questionnaire and its sub-scales showed adequate reliability. Conclusion: The SCQA is deemed a reliable and valid means of situated coping assessment for use in several populations.

Evaluación de estrategias de afrontamiento desde la perspectiva de la interacción persona-situación: desarrollo y validación del Cuestionario Situado de Afrontamiento para Adultos. Antecedentes: aunque se considera que las estrategias de afrontamiento contribuyen a la resiliencia frente a la adversidad, su uso no es estable, sino que varía en función del tipo de adversidad. Sin embargo, la mayoría de los cuestionarios de afrontamiento no tienen en cuenta su carácter situacional. El objetivo de este estudio es desarrollar y validar el Cuestionario Situado de Afrontamiento para Adultos (SCQA por sus siglas en inglés), que evalúa afrontamiento en cinco contextos diferentes. Método: 430 adultos españoles (256 población general, 77 personas con VIH o cáncer y 97 padres de niños con cáncer o problemas de desarrollo) completaron el SCQA y dos cuestionarios de resiliencia (Brief Resilience Scale y Connor-Davidson Resilience Scale-10) con propósitos de validación. Resultados: los análisis factoriales confirmatorios mostraron la superioridad del modelo persona-situación; la situación influye en la utilización de distintas estrategias de afrontamiento, sin embargo, estas también son relativamente estables. Los análisis de regresión mostraron que las estrategias de afrontamiento contribuyeron a predecir resiliencia en la dirección esperada, aportando evidencias de validez. El cuestionario y sus subescalas mostraron adecuada fiabilidad. Conclusión: el SCQA ha mostrado ser un cuestionario fiable y válido para evaluar afrontamiento desde una perspectiva situacional y en múltiples poblaciones.

PDF

Impact Factor JCR SSCI Clarivate 2023 = 3.2 (Q1) / CiteScore SCOPUS 2023 = 6.5 (Q1)