Psicothema was founded in Asturias (northern Spain) in 1989, and is published jointly by the Psychology Faculty of the University of Oviedo and the Psychological Association of the Principality of Asturias (Colegio Oficial de Psicología del Principado de Asturias).
We currently publish four issues per year, which accounts for some 100 articles annually. We admit work from both the basic and applied research fields, and from all areas of Psychology, all manuscripts being anonymously reviewed prior to publication.
Psicothema, 2008. Vol. Vol. 20 (nº 2). 236-242
Ester Barberá Heredia y M. Jesús Cala Carrillo*
Universitat de València y * Universidad de Sevilla
El propósito de este estudio es analizar la evolución de la perspectiva de género en la Psicología académica española. Se revisan tres períodos correspondientes a las tres últimas décadas y en cada uno de ellos se describe quiénes han sido las personas y grupos que se han interesado por su estudio, qué instituciones han posibilitado estos análisis, cuáles han sido las principales estrategias de investigación y cómo se ha producido la evolución temática a lo largo de estos años. La tendencia evolutiva progresa desde la interpretación del sexo/género como un componente interno al sujeto hacia consideraciones procesuales de índole más dinámica que analizan esta dimensión a través de las prácticas comportamentales.
Gender Perspective in the Context of Spanish Academic Psychology. The purpose of this study is to analyse the evolution of gender perspective in the context of the Spanish academic Psychology. The last three decades were analysed. In each decade, the study describes the groups and individuals who have contributed to the analysis of gender perspective in Psychology, the sponsoring institutions, and the most frequently used research strategies. Likewise, the study analyses the development of topics and areas in these three decades. The general trend shows that the interpretation of sex/gender has moved away from being considered an individual and internal factor to a more dynamic approach that analyses sex/gender through behavioural practices.